Abstract
Denne artikel sætter fokus på, hvorfor det er vigtigt at give feedback på elevernes mundtlige sprog i fransk og giver inspiration til, hvordan der kan gives motiverende, konstruktiv feedback og fremadrettet feedforward på elevernes mundtlige sprog.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 10 jul. 2020 |
| Udgivelsessted | emu.dk |
| Status | Udgivet - 10 jul. 2020 |