Flersproget og flerkulturel didaktik, interkulturel undervisning og læring

Annette Søndergaard Gregersen

Flersproget og flerkulturel didaktik, interkulturel undervisning og læring

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

Abstract

Kapitlet har til formål at give dig didaktiske og praktiske redskaber til at organisere din undervisning med henblik på at styrke dine elevers interkulturelle læring. Samt at give dig redskaber til kritisk at kunne analysere forskellige metodiske tilgange med henblik på at lave didaktiske begrundede undervisningsforløb med afsæt i flersproget og flerkulturel pædagogik

Originalsprog	Dansk
Titel	Tidlig sprogstart i skolen
Redaktører	Annette Søndergaard Gregersen
Udgivelsessted	København
Forlag	Samfundslitteratur
Publikationsdato	2017
Sider	100-120
ISBN (Trykt)	978-87-593-2622-0
Status	Udgivet - 2017

Emneord

sprog

Citationsformater

@inbook{2c9f180a0cb34552b20618c4144b6cd7,

title = "Flersproget og flerkulturel didaktik, interkulturel undervisning og l{\ae}ring",

abstract = "Kapitlet har til form{\aa}l at give dig didaktiske og praktiske redskaber til at organisere din undervisning med henblik p{\aa} at styrke dine elevers interkulturelle l{\ae}ring. Samt at give dig redskaber til kritisk at kunne analysere forskellige metodiske tilgange med henblik p{\aa} at lave didaktiske begrundede undervisningsforl{\o}b med afs{\ae}t i flersproget og flerkulturel p{\ae}dagogik",

keywords = "sprog",

author = "Gregersen, {Annette S{\o}ndergaard}",

year = "2017",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-593-2622-0",

pages = "100--120",

editor = "Gregersen, {Annette S{\o}ndergaard}",

booktitle = "Tidlig sprogstart i skolen",

publisher = "Samfundslitteratur",

}

TY - CHAP

T1 - Flersproget og flerkulturel didaktik, interkulturel undervisning og læring

AU - Gregersen, Annette Søndergaard

PY - 2017

Y1 - 2017

N2 - Kapitlet har til formål at give dig didaktiske og praktiske redskaber til at organisere din undervisning med henblik på at styrke dine elevers interkulturelle læring. Samt at give dig redskaber til kritisk at kunne analysere forskellige metodiske tilgange med henblik på at lave didaktiske begrundede undervisningsforløb med afsæt i flersproget og flerkulturel pædagogik

AB - Kapitlet har til formål at give dig didaktiske og praktiske redskaber til at organisere din undervisning med henblik på at styrke dine elevers interkulturelle læring. Samt at give dig redskaber til kritisk at kunne analysere forskellige metodiske tilgange med henblik på at lave didaktiske begrundede undervisningsforløb med afsæt i flersproget og flerkulturel pædagogik

KW - sprog

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-593-2622-0

SP - 100

EP - 120

BT - Tidlig sprogstart i skolen

A2 - Gregersen, Annette Søndergaard

PB - Samfundslitteratur

CY - København

ER -