Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold

Forskere: Den nye læreruddannelse spiller fallit på teknologiforståelse

Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debat

Abstract

Teknologiforståelse er ikke nævnt i udkastet til fremtidens læreruddannelse, og det er et stort problem for børns trivsel og fremtidige demokratiske medborgerskab, skriver en række forskere.
OriginalsprogDansk
TidsskriftAltinget
Vol/bind2023
Udgave nummer13.marts
ISSN2246-5553
StatusUdgivet - 2023

Citationsformater