Forskningens betydning for pædagogers praksis: HPA projektet

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandlingRapportForskningpeer review

1987 Downloads (Pure)

Abstract

Artiklen handler om, hvordan forskning bringes i spil i den pædagogiske praksis. Den præsenterer en undersøgelse af, hvorvidt pædagoger læser og følger med i resultater fra forskningen.
OriginalsprogDansk
UdgivelsesstedKøbenhavn
ForlagDanmarks Pædagogiske Universitetsforlag
Antal sider37
ISBN (Trykt)9788776843120
StatusUdgivet - 2009

Emneord

  • børn og unge
  • pædagoger
  • forskningsanvendelse
  • evidensbaseret pædagogisk arbejde
  • samspil mellem forskning og praksis

Citationsformater