Fra værested til lektiecafé: Når fritiden bliver fremtidsorienteret: Interview med pædagogisk leder Ylva Edith Kristina Hårdemark

Hvordan forandrer ungdomspædagogikken sig i takt med at unge går fra at
søge frirum til at jagte fremtidige muligheder? I dette interview fortæller
Ylva Edith Kristina Hårdemark om bevægelser fra væresteds-pædagogik for
de mest udsatte unge til ungdomspædagogik med lektiecaféer og kompetencegivende aktiviteter. Hun deler sine erfaringer om de ambivalenser, der
kan opstå, når fritiden både skal være fri og fornuftig, og når pædagoger
må balancere mellem pædagogiske idealer og præstationslogikker.
Redaktionen har talt med Ylva Edith Kristina Hårdemark, som er pædagogisk
leder for fritids- og ungdomsklubber i Bispebjerg Syd. Vi gengiver her
nogle centrale temaer fra samtalen, nemlig ungdomspædagogikkens lokale
forankring, unge i en optimerings- og præstationskultur, fritidspædagogiske
idealer i opbrud samt pædagogiske handlemuligheder.