”Hvorfor er han aldrig fagligt aktiv, trods særligt tilrettelagte opgaver og computer?” – eksperiment med bevægelige værksteder i undervisningen.

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftPaedagogisk Psykologisk Tidsskrift
Vol/bind2018
Udgave nummer35
Sider (fra-til)70-86
Antal sider16
ISSN1903-0002
StatusUdgivet - apr. 2018
Udgivet eksterntJa

Citationsformater