Investigating Collaborative Processes Across Sub-practices – a key to new understandings of Inclusive school development

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskriftPaper/skriftligt oplægForskningpeer review

OriginalsprogEngelsk
Publikationsdato5 sep. 2019
StatusUdgivet - 5 sep. 2019
BegivenhedECER 2019: 'Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future' - Hamborg, Tyskland
Varighed: 3 sep. 20196 sep. 2019

Konference

KonferenceECER 2019
Land/OmrådeTyskland
ByHamborg
Periode03/09/1906/09/19

Emneord

  • inklusion
  • samarbejde
  • skoler

Citationsformater