Kan modellering adskilles fra undersøgelse i grundskolens naturfagsundervisning?

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat

Abstract

Kommentar til Jørgen Løye Christiansen: “Modeller og modellering i grundskolens naturfag”. MONA, 2020‑3.

Originalsprog	Dansk
Tidsskrift	MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik
Vol/bind	4
Sider (fra-til)	97-103
Antal sider	6
ISSN	1604-8628
Status	Udgivet - 5 dec. 2020

@article{b20df3f91dfa4205b4eb7c580ff30366,

title = "Kan modellering adskilles fra unders{\o}gelse i grundskolens naturfagsundervisning?",

abstract = "Kommentar til J{\o}rgen L{\o}ye Christiansen: “Modeller og modellering i grundskolens naturfag”. MONA, 2020‑3.",

keywords = "naturfag",

author = "Claus Auning and Nielsen, {Sanne Schnell}",

year = "2020",

month = dec,

day = "5",

language = "Dansk",

volume = "4",

pages = "97--103",

journal = "MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik",