Abstract
Kapitlet etablerer og afprøver et analyseapparat, der bidrager til at højnekvaliteten af de valg, som foretages af web 2.0-læremidler i danskfaget. Ikapitlet fokuseres der på læremiddel evaluering af nogle af de funktioner,som typisk tilskrives web 2.0-værktøjerne, ligesom der gives eksemplerpå læremiddelevaluering af funktionelle læremidler, der har produktion,kommunikation og processtyring og evaluering som omdrejningspunkt.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Didaktisk design i dansk |
| Vol/bind | 1 |
| Udgivelsessted | København |
| Forlag | Hans Reitzels Forlag |
| Publikationsdato | 1 jan. 2014 |
| ISBN (Trykt) | 978-87-412-5760-0 |
| Status | Udgivet - 1 jan. 2014 |
Emneord
- web 2.0 virtuel læring
- digitalisering