Abstract
Le present article vise å introduire et présenter une approche ludique,
vivante et multisensorielle en FLE au college et aux débutants
du lycée au Danemark dans le cadre d'un cours thématique sur les
contes de fées et lié au nouveau concept de « praksisfaglighed »
dans le contexte de la politique éducative danoise.
vivante et multisensorielle en FLE au college et aux débutants
du lycée au Danemark dans le cadre d'un cours thématique sur les
contes de fées et lié au nouveau concept de « praksisfaglighed »
dans le contexte de la politique éducative danoise.
| Bidragets oversatte titel | om praksisfaglighed i franskfaget |
|---|---|
| Originalsprog | Fransk |
| Tidsskrift | Fransk nyt |
| Udgave nummer | 286 |
| Sider (fra-til) | 20-22 |
| Antal sider | 3 |
| ISSN | 0903-6547 |
| Status | Udgivet - 30 aug. 2024 |
Emneord
- Skoler, fag og institutioner
- fransk
- sprogundervisning
- praksisfaglighed