Ledelse i skole og daginstitution: behovsstøtte som pejlemærke for organisationsudvikling

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

Originalsprog	Dansk
Titel	Autonomi, kompetence, samhørighed : Trivsel og udvikling i pædagogiske kontekster
Redaktører	Louise Klinge
Antal sider	19
Forlag	Akademisk Forlag
Publikationsdato	2023
Sider	197-215
Kapitel	8
ISBN (Trykt)	978-87-500-6302-5
Status	Udgivet - 2023

Emneord

@inbook{318b78b7fb8c497287f13cbfdd6d484c,

title = "Ledelse i skole og daginstitution: behovsst{\o}tte som pejlem{\ae}rke for organisationsudvikling",

keywords = "Skoler, fag og institutioner, Selvbestemmelsesteori, Ledelse, Trivsel, Arbejdsliv",

author = "\{Grams Davy\}, Sarah and Louise Klinge",

year = "2023",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-500-6302-5",

pages = "197--215",

editor = "Louise Klinge",

booktitle = "Autonomi, kompetence, samh{\o}righed",

publisher = "Akademisk Forlag",

}

TY - CHAP

T1 - Ledelse i skole og daginstitution

T2 - behovsstøtte som pejlemærke for organisationsudvikling

AU - Grams Davy, Sarah

AU - Klinge, Louise

PY - 2023

Y1 - 2023

KW - Skoler, fag og institutioner

KW - Selvbestemmelsesteori

KW - Ledelse

KW - Trivsel

KW - Arbejdsliv

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-500-6302-5

SP - 197

EP - 215

BT - Autonomi, kompetence, samhørighed

A2 - Klinge, Louise

PB - Akademisk Forlag

ER -