Lektier - konfliktstof, samarbejdsvillighed eller den privilegerede klasses fortrin?

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskning

OriginalsprogDansk
TidsskriftViden om Literacy
Vol/bind17
Sider (fra-til)28-36
Antal sider8
ISSN2245-2761
StatusUdgivet - 17 mar. 2015

Emneord

  • folkeskolen

Citationsformater