Med kroppen som kompas: helhedsorienterede kropslige læreprocesser for børn og unge

I dette kapitel ser vi på, hvordan man kan arbejde kropsligt med børn og unge, hvor sansning og oplevelse af kroppen bliver det centrale omdrejningspunkt.Formålet er at få børn og unge til at mærke kroppen noget mere og på den måde give kroppen mulighed for at træde frem som en form for kompas, der kan være med til at guide dem til øget trivsel i deres hverdagsliv.