Abstract
Med udgangspunkt i en diskussion af naturpædagogiske aktiviteter med børn i udsatte boligområder sætter dette kapitel fokus på krydsfeltet mellem naturpædagogik, bæredygtighed og ambitioner om social inklusion i en dansk kontekst.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Titel | Almendidaktik - udfordringer og åbninger |
| Redaktører | Monica Carlsson, Mikkel Stovgaard |
| Antal sider | 14 |
| Udgivelsessted | København |
| Forlag | U Press |
| Publikationsdato | 2021 |
| Sider | 153-166 |
| ISBN (Trykt) | 9788793890053 |
| Status | Udgivet - 2021 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning