Opbevaring, pasning eller pædagogik? om småbørnsinstitutionernes historie forud for indførelsen af lærerplanerne

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

Abstract

"Forfatteren viser med sin analyse af småbørns-institutionernes historie, at den officielle påstand om, at loven om læreplaner markerer et skift fra pasning til pædagogik, er en myte."
OriginalsprogDansk
Artikelnummer1
TidsskriftVera
Udgave nummer35
Sider (fra-til)6-19
Antal sider13
ISSN1397-4157
StatusUdgivet - 2006

Citationsformater