Peer learning: when conversation encourages understanding of science and mathematics

Mette Fredslund Andersen, Louise Laursen Falkenberg, Klaus Rasmussen, Maria Christina Secher Schmidt

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

Fingeraftryk

Dyk ned i forskningsemnerne om 'Peer learning: when conversation encourages understanding of science and mathematics'. Sammen danner de et unikt fingeraftryk.

Social Sciences