Spring til hovednavigation Spring til søgning Spring til hovedindhold

Praksisfaglighed i franskfaget i grundskolen: nye veje at gå?

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftEducare
Vol/bind2026
Udgave nummer3
ISSN2004-5190
StatusAccepteret/In press - 2026

Citationsformater