Abstract
Forståelser af praksisfaglighedsbegrebet afsøges i policy-dokumenter, og diskuteres herefter med afsæt i håndværk og design-fagets metoder og et konkret undervisningseksempel
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Unge Paedagoger |
Vol/bind | 81 |
Udgave nummer | 3 |
Sider (fra-til) | 62-69 |
Antal sider | 7 |
ISSN | 0106-5386 |
Status | Udgivet - 2020 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- Praksisfaglighed