Scaffolding student’s assignments

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftsartikelForskningpeer review

OriginalsprogDansk
TidsskriftIARTEM e-journal
Vol/bind7
Udgave nummer1
Sider (fra-til)1-15
Antal sider15
ISSN1837-2104
StatusUdgivet - 2015
Udgivet eksterntJa

Citationsformater