Abstract
Børn i vuggestuen er optaget af at deltage i konkrete aktiviteter med andre børn. Hvordan bliver børns fællesskaber mulige, når de professionelle skal inkludere og opspore bekymringsvækkende børneliv?
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 1 jun. 2017 |
| Udgivelsessted | UCC Carlsberg |
| Udgiver | Professionshøjskolen UCC |
| Vol/bind | Fra viden til velfærd |
| Antal sider | 1 |
| Status | Udgivet - 1 jun. 2017 |