Socialfaglig teknologiforståelse: Et didaktisk perspektiv

Helle Birkholm Antczak; Anne  Bølling Frederiksen

Socialfaglig teknologiforståelse: Et didaktisk perspektiv

Helle Birkholm Antczak
, Anne Bølling Frederiksen

Udsathed blandt børn, unge og familier

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

Abstract

Socialrådgivere har brug for en række
kompetencer til at anvende, forstå og udvikle
de digitale teknologier, der i stigende grad
påvirker socialt arbejde, professionsudøverne
og borgernes adgang til sociale ydelser
og service. Artiklen argumenterer for,
at en socialfaglig teknologiforståelse
skal starte på uddannelsen.
Artiklen formidler udvalgte resultater
fra et udviklingsarbejde på
Københavns Professionshøjskoles (KP)
socialrådgiveruddannelse.

Originalsprog	Dansk
Artikelnummer	3
Tidsskrift	Uden for Nummer
Vol/bind	48
Sider (fra-til)	14-25
Antal sider	12
ISSN	1600-888X
Status	Udgivet - 2024

Emneord

Socialt arbejde og sociale forhold
Teknologiforståelse

Adgang til dokumentet

https://socialraadgiverne.dk/publikation/uden-for-nummer-48/

Citationsformater

@article{98e3d53c65ad45e69185fdcd66ba5cfc,

title = "Socialfaglig teknologiforst{\aa}else: Et didaktisk perspektiv",

abstract = "Socialr{\aa}dgivere har brug for en r{\ae}kke kompetencer til at anvende, forst{\aa} og udvikle de digitale teknologier, der i stigende grad p{\aa}virker socialt arbejde, professionsud{\o}verne og borgernes adgang til sociale ydelser og service. Artiklen argumenterer for, at en socialfaglig teknologiforst{\aa}else skal starte p{\aa} uddannelsen. Artiklen formidler udvalgte resultater fra et udviklingsarbejde p{\aa} K{\o}benhavns Professionsh{\o}jskoles (KP) socialr{\aa}dgiveruddannelse.",

keywords = "Socialt arbejde og sociale forhold, Teknologiforst{\aa}else",

author = "Antczak, \{Helle Birkholm\} and \{B{\o}lling Frederiksen\}, Anne",

year = "2024",

language = "Dansk",

volume = "48",

pages = "14--25",

journal = "Uden for Nummer",

issn = "1600-888X",

publisher = "Dansk Socialr{\aa}dgiverforening",

}

TY - JOUR

T1 - Socialfaglig teknologiforståelse: Et didaktisk perspektiv

AU - Antczak, Helle Birkholm

AU - Bølling Frederiksen, Anne

PY - 2024

Y1 - 2024

N2 - Socialrådgivere har brug for en række kompetencer til at anvende, forstå og udvikle de digitale teknologier, der i stigende grad påvirker socialt arbejde, professionsudøverne og borgernes adgang til sociale ydelser og service. Artiklen argumenterer for, at en socialfaglig teknologiforståelse skal starte på uddannelsen. Artiklen formidler udvalgte resultater fra et udviklingsarbejde på Københavns Professionshøjskoles (KP) socialrådgiveruddannelse.

AB - Socialrådgivere har brug for en række kompetencer til at anvende, forstå og udvikle de digitale teknologier, der i stigende grad påvirker socialt arbejde, professionsudøverne og borgernes adgang til sociale ydelser og service. Artiklen argumenterer for, at en socialfaglig teknologiforståelse skal starte på uddannelsen. Artiklen formidler udvalgte resultater fra et udviklingsarbejde på Københavns Professionshøjskoles (KP) socialrådgiveruddannelse.

KW - Socialt arbejde og sociale forhold

KW - Teknologiforståelse

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 1600-888X

VL - 48

SP - 14

EP - 25

JO - Uden for Nummer

JF - Uden for Nummer

M1 - 3

ER -