Abstract
Denne artikel handler om sprogfagene engelsk, tysk, fransk i den danske grundskole og deres betydning i uddannelser til medborgerskab i et vidensamfund. Sprogfagene er både sprog- og kulturfag og dermed centrale i danske elevers livslange uddannelse til verdensborgerskab i en globaliseret verden.
| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Tidsskrift | Sproglæreren |
| Vol/bind | 2009 |
| Udgave nummer | 1 |
| Sider (fra-til) | 25-27 |
| ISSN | 0108-6154 |
| Status | Udgivet - 2009 |