Stilladsering i innovativ undervisning med it

Stinus Lundum Storm Mikkelsen; Finn Holst; Lilian Rohde

Stilladsering i innovativ undervisning med it

Stinus Lundum Storm Mikkelsen, Finn Holst, Lilian Rohde

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

Abstract

Innovativ undervisning er mere kompleks end traditionel, formidlingsorienteret
undervisning. Det kræver grundig planlægning og systematisk stilladsering af elevernes arbejde, hvis det faglige niveau skal holdes, og alle elever skal kunne være med. I dette kapitel diskuterer vi en række eksempler på, hvordan lærerne i
demonstrationsskoleprojekterne arbejdede med it-støttet stilladsering i innovative undervisningsforløb. Samlet set giver kapitlet en række empirisk funderede bud på, hvordan lærerne kan arbejde med at indrette innovative digitale læringsmiljøer, der kan bidrage til stilladsering af elevernes selvstændige arbejde, både hvad angår
håndtering af processer og kvalificering af det faglige indhold.

Originalsprog	Dansk
Titel	Innovativ undervisning med it i fagene : Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg II
Redaktører	Jeppe Bundsgaard, Thomas Illum Hansen, Stefan Graf, Charlotte Krogh Skott, Marianne Georgsen
Antal sider	17
Forlag	Aarhus Universitetsforlag
Publikationsdato	2018
Sider	17-33
Kapitel	2
ISBN (Trykt)	978-87-7184-152-7
Status	Udgivet - 2018

Navn	Didaktiske studier
Nummer	4
ISSN	2446-4546

Navn	Forskning i tre demonstrationsforsøg
Nummer	2

Emneord

didaktik
it-didaktik
stilladsering
Digital teknologi
innovativ undervisning
projektarbejde
projektorienteret undervisning
undervisningsdifferentiering
Læring, pædagogik og undervisning
læremidler
IT i undervisning
undervisningsteknologi
vejledning

Citationsformater

Mikkelsen, Stinus Lundum Storm ; Holst, Finn ; Rohde, Lilian. / Stilladsering i innovativ undervisning med it. Innovativ undervisning med it i fagene: Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg II. red. / Jeppe Bundsgaard ; Thomas Illum Hansen ; Stefan Graf ; Charlotte Krogh Skott ; Marianne Georgsen. Aarhus Universitetsforlag, 2018. s. 17-33 (Didaktiske studier; Nr. 4). (Forskning i tre demonstrationsforsøg; Nr. 2).

@inbook{d69b4a7db2a3437dadedae3db969433d,

title = "Stilladsering i innovativ undervisning med it",

abstract = "Innovativ undervisning er mere kompleks end traditionel, formidlingsorienteretundervisning. Det kr{\ae}ver grundig planl{\ae}gning og systematisk stilladsering af elevernes arbejde, hvis det faglige niveau skal holdes, og alle elever skal kunne v{\ae}re med. I dette kapitel diskuterer vi en r{\ae}kke eksempler p{\aa}, hvordan l{\ae}rerne idemonstrationsskoleprojekterne arbejdede med it-st{\o}ttet stilladsering i innovative undervisningsforl{\o}b. Samlet set giver kapitlet en r{\ae}kke empirisk funderede bud p{\aa}, hvordan l{\ae}rerne kan arbejde med at indrette innovative digitale l{\ae}ringsmilj{\o}er, der kan bidrage til stilladsering af elevernes selvst{\ae}ndige arbejde, b{\aa}de hvad ang{\aa}rh{\aa}ndtering af processer og kvalificering af det faglige indhold.",

keywords = "didaktik, it-didaktik, stilladsering, Digital teknologi, innovativ undervisning, projektarbejde, projektorienteret undervisning, undervisningsdifferentiering, L{\ae}ring, p{\ae}dagogik og undervisning, l{\ae}remidler, IT i undervisning, undervisningsteknologi, vejledning",

author = "Mikkelsen, {Stinus Lundum Storm} and Finn Holst and Lilian Rohde",

year = "2018",

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7184-152-7",

series = "Didaktiske studier",

publisher = "Aarhus Universitetsforlag",

number = "4",

pages = "17--33",

editor = "Jeppe Bundsgaard and Hansen, {Thomas Illum} and Stefan Graf and Skott, {Charlotte Krogh} and Marianne Georgsen",

booktitle = "Innovativ undervisning med it i fagene",

}

Stilladsering i innovativ undervisning med it. / Mikkelsen, Stinus Lundum Storm; Holst, Finn; Rohde, Lilian.
Innovativ undervisning med it i fagene: Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg II. red. / Jeppe Bundsgaard; Thomas Illum Hansen; Stefan Graf; Charlotte Krogh Skott; Marianne Georgsen. Aarhus Universitetsforlag, 2018. s. 17-33 (Didaktiske studier; Nr. 4). (Forskning i tre demonstrationsforsøg; Nr. 2).

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

TY - CHAP

T1 - Stilladsering i innovativ undervisning med it

AU - Mikkelsen, Stinus Lundum Storm

AU - Holst, Finn

AU - Rohde, Lilian

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - Innovativ undervisning er mere kompleks end traditionel, formidlingsorienteretundervisning. Det kræver grundig planlægning og systematisk stilladsering af elevernes arbejde, hvis det faglige niveau skal holdes, og alle elever skal kunne være med. I dette kapitel diskuterer vi en række eksempler på, hvordan lærerne idemonstrationsskoleprojekterne arbejdede med it-støttet stilladsering i innovative undervisningsforløb. Samlet set giver kapitlet en række empirisk funderede bud på, hvordan lærerne kan arbejde med at indrette innovative digitale læringsmiljøer, der kan bidrage til stilladsering af elevernes selvstændige arbejde, både hvad angårhåndtering af processer og kvalificering af det faglige indhold.

AB - Innovativ undervisning er mere kompleks end traditionel, formidlingsorienteretundervisning. Det kræver grundig planlægning og systematisk stilladsering af elevernes arbejde, hvis det faglige niveau skal holdes, og alle elever skal kunne være med. I dette kapitel diskuterer vi en række eksempler på, hvordan lærerne idemonstrationsskoleprojekterne arbejdede med it-støttet stilladsering i innovative undervisningsforløb. Samlet set giver kapitlet en række empirisk funderede bud på, hvordan lærerne kan arbejde med at indrette innovative digitale læringsmiljøer, der kan bidrage til stilladsering af elevernes selvstændige arbejde, både hvad angårhåndtering af processer og kvalificering af det faglige indhold.

KW - didaktik

KW - it-didaktik

KW - stilladsering

KW - Digital teknologi

KW - innovativ undervisning

KW - projektarbejde

KW - projektorienteret undervisning

KW - undervisningsdifferentiering

KW - Læring, pædagogik og undervisning

KW - læremidler

KW - IT i undervisning

KW - undervisningsteknologi

KW - vejledning

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-7184-152-7

T3 - Didaktiske studier

SP - 17

EP - 33

BT - Innovativ undervisning med it i fagene

A2 - Bundsgaard, Jeppe

A2 - Hansen, Thomas Illum

A2 - Graf, Stefan

A2 - Skott, Charlotte Krogh

A2 - Georgsen, Marianne

PB - Aarhus Universitetsforlag

ER -