| Originalsprog | Dansk |
|---|---|
| Publikationsdato | 2018 |
| Status | Udgivet - 2018 |
| Udgivet eksternt | Ja |
The complexity of student’s semiotic practices in project oriented teaching and digital learning environments: ECER 2018
Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review