Abstract
Artiklen handler om hvordan pædagoger arbejder med tidlig indsats og de dilemmaer der knytter sig hertil i daginstitutionen
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Magasin | I Børnehøjde |
Udgave nummer | 8 |
Antal sider | 3 |
ISSN | 2596-8556 |
Status | Udgivet - 3 dec. 2020 |
Emneord
- Børn og unge
- Børn i udsatte positioner, tidlig opsporing, tidlig indsats