Abstract
På en folkeskole i Københavnsområdet arbejder fransklærere i et samlet fagteam, hvor de også har stor fokus på bevægelse i faget. Denne case beskriver, hvordan der kan arbejdes med funktionel grammatik, udtale og bevægelse.
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Publikationsdato | 10 jul. 2020 |
Udgivelsessted | emu.dk |
Status | Udgivet - 10 jul. 2020 |