Udviklingslaboratorier som metode til kompetenceudvikling i teknologiforståelse på læreruddannelsen: Intenderet model for kompetenceudvikling i projekt Kompetenceløft for teknologiforståelse på læreruddannelsen under Uddannelses- og Forskningsministeriet

Britta Kornholt, Mikkel Wiskerchen, Carsten Oxenvad, Louis Køhrsen, Rikke Osbahr Ebsen, Laura Mørk Emtoft, Peter Jespersen, Pernille Hargbøl Madsen, Lise Dissing Møller, Lone Nielsen, Ditte Vejby Schou, Lars Bo Andersen

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandlingRapportFormidling

1936 Downloads (Pure)
OriginalsprogDansk
ForlagDanske Professionshøjskoler
Antal sider28
StatusUdgivet - 15 okt. 2021

Citationsformater