Undringstegninger som en broskaber mellem oplevelser, undring & læring

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling

Originalsprog	Dansk
Titel	PLF Tema 4 Elevoplevelser i Naturfagsundervisningen: PLF Temarapport 2025-2026: : Samlet afrapportering af arbejdet i læreruddannelsesindsatsens professionelle læringsfællesskaber i NAFAs fjerde temaperiode
Publikationsdato	2026
Sider	99-105
Status	Udgivet - 2026

Adgang til dokumentet

Meidell Sigsgaard, Anna-Vera ; Christensen, Grethe Beiskjær ; Schjøtt, Suzanne Rønhøj et al. / Undringstegninger som en broskaber mellem oplevelser, undring & læring. PLF Tema 4 Elevoplevelser i Naturfagsundervisningen: PLF Temarapport 2025-2026: Samlet afrapportering af arbejdet i læreruddannelsesindsatsens professionelle læringsfællesskaber i NAFAs fjerde temaperiode. 2026. s. 99-105

@inbook{c8726c00d3994642956197b6e9a9db48,

title = "Undringstegninger som en broskaber mellem oplevelser, undring \& l{\ae}ring",

author = "\{Meidell Sigsgaard\}, Anna-Vera and Christensen, \{Grethe Beiskj{\ae}r\} and Schj{\o}tt, \{Suzanne R{\o}nh{\o}j\} and Sonja Heinrich",

year = "2026",

language = "Dansk",

pages = "99--105",

booktitle = "PLF Tema 4 Elevoplevelser i Naturfagsundervisningen: PLF Temarapport 2025-2026:",

}

Undringstegninger som en broskaber mellem oplevelser, undring & læring. / Meidell Sigsgaard, Anna-Vera ; Christensen, Grethe Beiskjær; Schjøtt, Suzanne Rønhøj et al.
PLF Tema 4 Elevoplevelser i Naturfagsundervisningen: PLF Temarapport 2025-2026: Samlet afrapportering af arbejdet i læreruddannelsesindsatsens professionelle læringsfællesskaber i NAFAs fjerde temaperiode. 2026. s. 99-105.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til rapport › Formidling