Attraktive og relevante erhvervsuddannelser

Research output

Research output per year 1991 2015 2019 2020 2021 2022 2023 2024

• 78 Report
• 31 Book
• 29 Contribution to book/anthology
• 20 Contribution to digital media
• 38 More
  • 17 Journal article
  • 7 Paper
  • 4 Anthology
  • 2 Contribution to report
  • 2 Foreword/postscript
  • 2 Teaching material
  • 1 Compendium
  • 1 Abstract
  • 1 Comment/debate
  • 1 Master

Research output per year

Research output per year

Search results

• 2024

  Didaktisk inspiration. Elevengagerende klimaundervisning

  Rieland, S. R., Jacobsen, A. M. L. & Ebsen, M., Apr 2024, Kbh.: Københavns Professionshøjskole. 20 p. (Didaktisk inspiration, NCE).

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Communication

  Open Access

  File
  58 Downloads (Pure)

• Elevengagerende klimaundervisning og -oplæring i erhvervsuddannelserne: Erfaringer fra skoler og lærepladser

  Ebsen, M., Hjermov, P., Rieland, S. R., Bisgaard, J. & Christensen, L. C., Mar 2024, Københavns Professionshøjskole. 82 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Research › peer-review

  File
  121 Downloads (Pure)

• Helhedsorienteret STEM-undervisning i eud: evalueringsrapport

  Andersen, O. D., Hersom, H., Benthien, F. L. & Kronvald, O., 14 Aug 2024, Kbh.: Københavns Professionshøjskole. 54 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Research › peer-review

  Open Access

  File
  21 Downloads (Pure)

• Helhedsorientering i de STEM-relaterede grundfag: Et didaktisk inspirationsmateriale

  Andersen, O. D. & Gulmann, M., Mar 2024, København: Københavns Professionshøjskole. 31 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Communication

• VET database

  Andersen, O. D., Koch, H. H. & Christensen, J., Apr 2024, Vocational education and training in Europe: Detailed description of VET systems in Europe. Cedefop, 50 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to report › Communication

• Viden fra forskning i læring på lærepladser: En forskningsopsamling på baggrund af et systematisk internationalt litteraturstudie

  Hersom, H., Gulmann, M. & Kamstrup, A. K., 2024, Nationalt Center for Erhvervspædagogik, Københavns Professionshøjskole: Københavns Professionshøjskole. 61 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Research › peer-review

• Vocational education and training in Europe – Denmark: system description.

  Andersen, O. D. & Christensen, J., 9 Oct 2024, 60 p. Thessaloniki : Cedefop.

  Research output: Other contribution › Contribution to digital media
• 2023

  Deltagerforudsætninger

  Rieland, S. R., 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Riis, M. & Brodersen, A. (eds.). Hans Reitzels Forlag, p. 27-31 5 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Developments in vocational education and training policy in 2020-21: Denmark

  Andersen, O. D. & Koch, H. H., 2023, Thessaloniki: Cedefop.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Communication

• Erhvervsdidaktisk opslagsbog

  Riis, M. (Editor) & Brodersen, A. H. (Editor), 2023, Kbh.: Hans Reitzels Forlag. 358 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Anthology › Communication

• Faglig stolthed

  Hersom, H. & Egendal, J. M., 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Riis, M. & Brodersen, A. (eds.). Hans Reitzels Forlag, p. 97-103 7 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Faglig stolthed: Erfaringsopsamling fra europæiske uddannelsesinitiativer, der fremmer faglig stolthed via håndværksmæssig kvalificering

  Hersom, H., Rieland, S. R., Andersen, O. D. & Bloch, R. N., Jun 2023, Københavns Professionshøjskole. 52 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Research › peer-review

• Faglig stolthed via erhvervsuddannelsernes bidrag til grøn omstilling

  Hersom, H., 2023, In: Unge Paedagoger. 84, 1, p. 65-72 7 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

• Fag- og erhvervsdidaktik

  Riis, M. & Brodersen, A. H., 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Riis, M. & Brodersen, A. (eds.). Kbh. : Hans Reitzels Forlag, p. 85-90 6 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Grænsekrydsning

  Riis, M. & Brodersen, A. H., 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Riis, M. & Brodersen, A. (eds.). Kbh. : Hans Reitzels Forlag, p. 139-143 5 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Håndelag

  Brodersen, A. H., 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Riis, M. & Brodersen, A. (eds.). Kbh. : Hans Reitzels Forlag, p. 149-153 5 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Helhedsorienteret undervisning styrker elevers motivation og læring i STEM-fag

  Benthien, F. L., 2023, In: Unge Pædagoger. 83, 1, p. 57-64 8 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

• Introduktion

  Riis, M. & Brodersen, A. H., 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Riis, M. & Brodersen, A. (eds.). Kbh.: Hans Reitzels Forlag, p. 9-10 2 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Foreword/postscript › Communication

• Leder: Erhvervsuddannelsernes pædagogik og didaktik

  Hersom, H., Egendal, J. M., Riis, M., Dalsgaard Hald, A. M. & Ravn, M., 2023, In: Unge Paedagoger. 83, 1, p. 1-4 4 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

• Motivation

  Brodersen, A. H. & Riis, M., 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Riis, M. & Brodersen, A. (eds.). Kbh. : Hans Reitzels Forlag, p. 231-238 8 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Praksisnær helhedsorientering skal styrkes i erhvervsuddannelsernes STEM-fag

  Benthien, F. L. & Hersom, H., 2023, In: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 2, p. 64-74 11 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

• Praksisnær undervisning og praksislæring

  Hersom, H., 2023, Erhvervsdidaktisk opslagsbog. Riis, M. & Brodersen, A. (eds.). Hans Reitzels Forlag, p. 257-263 7 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Samskabende perspektiver på teori og praksis i erhvervsuddannelserne

  Kamstrup, A. K., 2023, In: Unge Pædagoger. 83, 1, p. 31-38 8 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

• Teachers’ and trainers' professional development to support inclusive and sustainable learning

  Benthien, F. L. & Rieland, S. R., 2023, (Accepted/In press) Refernet/Cedefop.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Communication

• The Practice Learning Model: conceptualizing teaching and learning in vocational education and training - in practice

  Koudahl, P. & Hersom, H., 2023, In: Education in the North . 30, 1, p. 19-34 16 p., 2.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  Open Access

  • Vocational Education 100%
  • Upper Secondary Education 50%
  • Student Learning 40%

• Undervisning og læring i erhvervsuddannelsernes praksis

  Hersom, H. & Koudahl, P., Mar 2023, In: Kognition og Pædagogik. 32, 127, p. 26-37 12 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

• VET Students’ Perception of Meaningfulness

  Kamstrup, A. K. & Aarkrog, V., 2023.

  Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review

  Open Access
• 2022

  Center for erhvervspædagogik: Politikerne skal investere i at udvikle erhvervsuddannelserne

  Hutters, C., Bisgaard, J. & Rieland, S. R., 2 Jun 2022, In: Altinget. 2022, 2.juni

  Research output: Contribution to journal › Comment/debate

• God digital undervisning: iBog med inspiration til EUD/EUX-lærere

  Christensen, J., Kamstrup, A. K. & Jacobsen, A. M. L., 16 Dec 2022, Kbh. : Københavns Professionshøjskole. 36 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Book › Education

  Open Access

• Hvad kendetegner EUD-eleverne?

  Rieland, S. R., 2022, EMU.dk.

  Research output: Other contribution › Contribution to digital media

  Open Access

• Mobility in Danish VET

  Andersen, O. D. & Koch, H. H., Nov 2022, 35 p. Thessaloniki : Cedefop.

  Research output: Other contribution › Contribution to digital media

• STEM-relaterede grundfag i erhvervsuddannelserne: En undersøgelse af motiverende, helhedsorienteret undervisning

  Andersen, O. D., Benthien, F. L., Hersom, H. & Hjermov, P., Jul 2022, Kbh.: Københavns Professionshøjskole. 68 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Communication

  Open Access

  File
  1527 Downloads (Pure)

• STEM-relaterede grundfag i erhvervsuddannelserne: resume og opmærksomhedspunkter

  Andersen, O. D., Hersom, H., Benthien, F. L. & Hjermov, P., 2022, Kbh. : Københavns Professionshøjskole. 12 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Communication

  Open Access

  File
  1847 Downloads (Pure)

• Styrk undervisningen i STEM-fagene på erhvervsuddannelserne

  Andersen, O. D., Benthien, F. L., Hersom, H. & Hjermov, P., Jun 2022, Kbh.: Københavns Professionshøjskole. 4 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Communication

  Open Access

  File
  1837 Downloads (Pure)

• The missing builders: craftwork and crafty resistance in the “eco-metropolis” of Copenhagen

  Ebsen, M., 4 Apr 2022, In: Journal of Organizational Ethnography. 11, 1, p. 79-92 14 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  • Urban Planning 100%
  • Urban Climate Change 100%
  • Danish 33%
  • Climate Change 33%
  • Anthropology 33%

• Uddannelse af gæsteinstruktører i skoleoplæringen: Behovsanalyse og bud på kompetenceudviklingsforløb

  Kamstrup, A. K., Bisgaard, J., Larsen, S. H., Kaatman, S. & Nielsen, C. H., 2022, København: Københavns Professionshøjskole. 29 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Communication

  Open Access

• VET in Europe database - Denmark: Update 2021

  Andersen, O. D. & Christensen, J., 2022, Cedefop.

  Research output: Other contribution › Contribution to digital media
• 2021

  Den bæredygtige forbruger med Sarah Hammershøy

  Sørensen , D. & Hjermov, P., 2021, København : EMU.dk.

  Research output: Other contribution › Contribution to digital media

  Open Access

• Designing for boundary crossing and ICT-based boundary objects in dual VET

  Riis, M. & Brodersen, A., 2021, Conceptualizing and innovating education and work with networked learning. Bonderup Dohn, N., Hansen, J. J., Børsen Hansen, S., Ryberg, T. & de Laat, M. (eds.). Springer, p. 37-51 15 p. (Research in Networked Learning).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

  • Information and Communication Technology 100%

• FGU-didaktik: hvad er det?

  Bloch, R. N., 2021, FGU på vej: tilrettelæggelse, didaktik og ledelse. Geisnæs, D., Bloch, R. N., Holm, R. S. & Larsen, S. H. (eds.). Frederikshavn: Dafolo, p. 29-52 24 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• FGU på vej: tilrettelæggelse, didaktik og ledelse

  Geisnæs, D. (Editor), Bloch, R. N. (Editor), Holm, R. S. (Editor) & Larsen, S. H. (Editor), 2021, Frederikshavn: Dafolo. 321 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Anthology › Communication

• Fire lærertyper på erhvervsuddannelserne

  Hersom, H., Apr 2021, EMU.dk.

  Research output: Other contribution › Contribution to digital media

  Open Access

• Håndelag

  Brodersen, A., 2021, EMU.dk.

  Research output: Other contribution › Contribution to digital media

  Open Access

• Helhedsorientering: et vigtigt didaktisk princip

  Andersen, O. D., 19 May 2021, 5 p. København : EMU.dk.

  Research output: Other contribution › Contribution to digital media

  Open Access

• Inddrag data som afsæt for at udvikle undervisningen

  Hjermov, P., 2021, EMU.dk.

  Research output: Other contribution › Contribution to digital media

  Open Access

• Kerneopgaven i FGU: med elevens læring og trivsel i centrum

  Bloch, R. N., Geisnæs, D., Holm, R. S. & Larsen, S. H., 2021, FGU på vej: tilrettelæggelse, didaktik og ledelse. Geisnæs, D., Bloch, R. N., Holm, R. S. & Larsen, S. H. (eds.). Frederikshavn: Dafolo, p. 11-27 17 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Onlinetrivsel kan fremmes gennem nye ledelsesperspektiver

  Hersom, H. & Christensen, J., Mar 2021, In: Ledelse i Morgen. 24, 6

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

• Organisering og ledelse af teamsamarbejdet i FGU

  Bloch, R. N. & Levesen, A. A., 2021, FGU på vej: tilrettelæggelse, didaktik og ledelse. Geisnæs, D., Bloch, R. N., Holm, R. S. & Larsen, S. H. (eds.). Frederikshavn: Dafolo, p. 273-296 24 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Restart: kompetenceforsyning til virksomheder i Hovedstaden: erfaringsopsamlingsrapport

  Benthien, F. L. & Rieland, S. R., 2021, København: Københavns Professionshøjskole. 25 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Communication

  Open Access

  File
  1851 Downloads (Pure)

• Styrket samarbejde mellem virksomheder og erhvervsskoler

  Benthien, F. L., Rieland, S. R. & Kolding, J., May 2021, 4 p.

  Research output: Other contribution › Contribution to digital media

  Open Access

  File
  1862 Downloads (Pure)