Diversitet og deltagelse i skolen

Research output

Research output per year 1994 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2024

• 91 Journal article
• 46 Contribution to book/anthology
• 34 Paper
• 26 Book
• 75 More
  • 23 Report
  • 10 Abstract
  • 6 Newspaper article
  • 5 Poster
  • 5 Contribution to digital media
  • 5 Teaching material
  • 4 PhD thesis
  • 4 Editorial
  • 4 Podcast, music and sound productions
  • 3 Contribution to report
  • 2 Anthology
  • 1 Compendium
  • 1 Comment/debate
  • 1 Games
  • 1 Working paper

Research output per year

Research output per year

Search results

• 2024

  Liv og dannelse

  Böwadt, P. R., 22 Feb 2024, Om dannelse i skole og læreruddannelse: En tværfaglig studiebog. Løw, O. & Jensen, E. (eds.). Akademisk Forlag, p. 99-110 11 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Studerendes feedbackkompetence i den nye læreruddannelse

  Storm-Andersen, M. & Tiftikci, N., 2024, Feedback i læreruddannelsen. Kofod Hyldahl, K., Olund Kierkegaard, P. & Sortkær, B. (eds.). Frederikshavn: Dafolo, p. 111-133 22 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education
• 2023

  Den professionelle lærer og skolen

  Böwadt, P. R., 10 Aug 2023, Integreret praktik i læreruddannelsen. Böwadt, P. R. & Jepsen, R. E. (eds.). København: Samfundslitteratur, p. 35-50 16 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Etik og relationer i skolen

  Böwadt, P. R., 12 Jun 2023, Lærerens pædagogik og didaktik. Laursen, P. F. (ed.). Hans Reitzels Forlag, p. 102-121 20 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Hjælpens paradoks – når velmenende velfærdsarbejde former og fastholder barnet på kanten

  Thygesen, S. & Bæk Brønsted, L., 2023, Velfærdsarbejdets paradokser. Øland, T. (ed.). Odense: Syddansk Universitetsforlag, p. 31-46 16 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Indledning

  Böwadt, P. R. & Jepsen, R. E., 10 Aug 2023, Integreret praktik i læreruddannelsen. Böwadt, P. R. & Jepsen, R. E. (eds.). København: Samfundslitteratur, p. 17-32 15 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Integreret praktik i faget Livsoplysning: kristendomskundskab, idehistorie, medborgerskag og autoritet

  Böwadt, P. R., 10 Aug 2023, Integreret praktik i læreruddannelsen. Böwadt, P. R. & Jepsen, R. E. (eds.). København: Samfundslitteratur, p. 193-211 19 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Pædagogiske paradokser og dilemmaer

  Böwadt, P. R., 12 Jun 2023, Lærerens pædagogik og didaktik. Laursen, P. F. (ed.). Hans Reitzels Forlag, p. 84-100 28 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Velfærdsarbejdets paradokser – teoretiske afsæt

  Øland, T., Vildlyng, L., Thygesen, S., Grønbæk Jensen, S., Hamre, B. F., Bæk Brønsted, L., Brøndum, T., Brodersen, M. & Bach, S. S., 2023, Velfærdsarbejdets paradokser. Øland, T. (ed.). Odense: Syddansk Universitetsforlag, p. 9-30 22 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
• 2022

  Brobyggeren, humørmageren og de andre klassekammerater – om sociofaglige deltagelsesmønstre i SYKL

  Schmidt, M. C. S. & Thygesen, S., 2022, "Når jeg hjælper andre, kan jeg bedre forstå det selv" Om undersøgende samtaler i makkerpar. Secher Schmidt, M. C. & Thygesen, S. (eds.). Københavns Professionshøjskole, p. 37-49

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  Open Access

• Developing Inclusive Learning Environments – When collaboration is (not) the answer.

  Jensen, C. R., Molbæk, M., Schmidt, M. C. S. & Hansen, J. H., 2022, International Perspectives on Early Childhood Education and Development: Perspectives on Policy and Practice in the Nordic Countries. Harju-Luukkainen, H., Bahdanovich Hanssen, N. & Sundqvist, C. (eds.). Springer, p. 103-117 15 p. (International Perspectives On Early Childhood Education And Development, Vol. 36).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

  • Educational Environment 100%
  • Special Needs Education 100%
  • Learning Environment 100%
  • Research Project 33%
  • Social Workers 33%

• Gud og Paulus hader da homoseksuelle ...? Normkritiske greb i kristendomskundskab

  Böwadt, P. R., 30 Nov 2022, LGBTQ+ i skolen. Hildebrand Jensen, A. & Gundersen, M. D. L. M. (eds.). Frederikshavn: Dafolo, p. 99-104 5 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• "Når jeg hjælper andre, kan jeg bedre forstå det selv" - Om undersøgende samtaler i makkerpar

  Schmidt, M. C. S. (Editor) & Thygesen, S. (Editor), 2022, "Når jeg hjælper andre, kan jeg bedre forstå det selv" - Om undersøgende samtaler i makkerpar . Københavns Professionshøjskole, 95 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  Open Access

• Når SYKL virker engagerende - set fra et elevperspektiv

  Ulvseth, H. & Tiftikci, N., 1 Nov 2022, "Når jeg hjælper andre, kan jeg bedre forstå det selv": Om undersøgende samtaler i makkerpar. Schmidt, M. C. S. & Thygesen, S. (eds.). Københavns Professionshøjskole, p. 51-60 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  Open Access
• 2021

  Bæredygtig professionsudvikling til den bæredygtige skole: om at arbejde med innovationsdidaktik og aktionslæring for skoler og verdensmål

  Rohde, L. & Seest, N., Jun 2021, Håbets og handlingens pædagogik: undervisning i verdensmål og bæredygtighed. Højholdt, A. & Ravn-Pedersen, T. (eds.). 1 ed. København: Hans Reitzels Forlag, p. 271-287 16 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Livsfilosofi mellem demokrati og nationalsocialisme

  Böwadt, P. R., 1 Feb 2021, Førerskab og folkestyre. K. E. Løgstrups kronikker om nazismen. Hauge, H., Rabjerg, B. & Stopa, S. E. M. (eds.). København: Tidsskriftet Fønix, p. 195-217 22 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

• Når finansministeriet drømmer: økonomiske og pædagogiske utopier om fremtiden

  Vaaben, N. K., Böwadt, P. R. & Pedersen, R., 2021, Utopier i arbejdslivet. Husted, M. & Tofteng, D. (eds.). Aarhus: Klim, p. 161-186 26 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Pædagogernes syn på brugeren

  Jørgensen, C., 2021, Social- og specialpædagogiske stemmer: Når pædagoger sætter ord på deres faglighed. Meyer-Johansen, H. & Lyng Rasmussen, G. (eds.). 1.udgave ed. København: Akademisk Forlag, p. 133-153 20 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

• Personlig tilblivelse på professionsuddannelserne mellem professionsidealer og selvansvarliggørelse

  Böwadt, P. R., Pedersen, R. & Vaaben, N. K., 2021, Professionspsykologi. Kragh Blume Dahl, K. (ed.). Aarhus Universitetsforlag, p. 327-348 20 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• いじめをなくすための学校づくり　デンマークの課題と実践

  Jørgensen, S. K., 2021, インクルーシブな学校をつくる 新刊 北欧の研究と実践に学びながら. Korenga, K., Ishida, S. & Sanagi, T. (eds.). Kyoto: Minerva Shobo, p. 105-118 14 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
• 2020

  Inklusion, positioner og forståelser i skolens praksis

  Hansen, J. H., Jensen, C. R., Molbæk, M. & Schmidt, M. C. S., 2020, Undervisningskompetence: En grundbog til læreruddannelsen. Bønløkke Braad , K. & Jakobsen, B. (eds.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, p. 91-106

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

• Professionelles samarbejde - en del af bæredygtig skoleudvikling?

  Molbæk, M., Hansen, J. H., Jensen, C. R. & Schmidt, M. C. S., 2020, Bæredygtighed og bæredygtig udvikling: uddannelse, dannelse og fagdidaktik i skole, erhvervs- og professionsuddannelser. Garsdal, J. (ed.). Århus: VIA University College, p. 80-91 12 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

  Open Access

  File
  1903 Downloads (Pure)
• 2019

  Løgstrup og pædagogik - tilværelsesoplysning

  Böwadt, P. R., 21 Mar 2019, Pædagogiske tænkere: Bidrag til empirisk dannelsesforskning. von Oettingen, A. (ed.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 121-137 16 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Tid og fremmedgørelse i skolen: etiske implikationer af et accelereret arbejde blandt lærere.

  Böwadt, P. R. & Pedersen, R., 22 Jan 2019, Tid til velfærd?: Tidsorganisering i velfærdsprofessionerne. Vaaben, N. & Plotnikof, M. (eds.). Hans Reitzels Forlag, p. 247-266 20 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
• 2018

  Hvordan udvikler engelsklærere innovativ engelskundervisning

  Rohde, L. & Lund, K., 2018, Innovativ undervisning med it i fagene: Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg II. Bundsgaard, J., Hansen, T. I., Graf, S., Skott, C. K. & Georgsen, M. (eds.). Aarhus Universitetsforlag, p. 113-133 20 p. (Didaktiske studier; No. 4). (Forskning i tre demonstrationsforsøg; No. 2).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Innovativ undervisning eller lærerstyret klasseundervisning i engelsk?

  Lund, K. & Rohde, L., 2018, Innovativ undervisning med it i fagene: Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg II. Bundsgaard, J., Hansen, T. I., Graf, S., Skott, C. K. & Georgsen, M. (eds.). Aarhus Universitetsforlag, p. 134-155 21 p. (Didaktiske studier; No. 4). (Forskning i tre demonstrationsforsøg; No. 2).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Stilladsering i innovativ undervisning med it

  Mikkelsen, S. L. S., Holst, F. & Rohde, L., 2018, Innovativ undervisning med it i fagene: Forskning i tre demonstrationsskoleforsøg II. Bundsgaard, J., Hansen, T. I., Graf, S., Skott, C. K. & Georgsen, M. (eds.). Aarhus Universitetsforlag, p. 17-33 17 p. (Didaktiske studier; No. 4). (Forskning i tre demonstrationsforsøg; No. 2).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
• 2017

  Når metoder mod mobning virker mod hensigten

  Jørgensen, S. K., 9 Nov 2017, Mobning : viden og værktøjer for fagfolk. 1 ed. København: Akademisk Forlag, p. 69-96 24 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
• 2016

  Eksistentiel undervisning

  Böwadt, P. R., 11 Apr 2016, Religionsdidaktik: Traditioner og tilgange. Buchardt, M. (ed.). Hans Reitzels Forlag, p. 173-186 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Livsfilosofisk og fænomenologisk undervisning

  Böwadt, P. R., 11 Apr 2016, Religionsdidaktik: Traditioner og tilgange. Buchardt, M. (ed.). kbh.: Hans Reitzels Forlag, 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Narrativ undervisning

  Böwadt, P. R., 11 Apr 2016, Religionsdidaktik: Traditioner og tilgange. Kbh.: Hans Reitzels Forlag, 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Religionssociologisk undervisning

  Böwadt, P. R., 11 Apr 2016, Religionsdidaktik. : Traditioner og tilgange. Buchardt, M. (ed.). Kbh: Hans Reitzels Forlag, p. 105-118 10 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Skoleklassen som social eksklusion

  Larsen, V. & Canger, T., 1 Sept 2016, Inklusion, udsathed og tværprofessionelt samarbejde. Larsen, V. & Hamre, B. (eds.). Frederiksberg C: Frydenlund Academic, 16 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review
• 2014

  Klasseledelse, inklusion og differentiering

  Jørgensen, C. & Mottelson, M., 2014, klasseledelsens dilemmaer: Fortsatte magtkampe i praksis, pædagogik og politik. Krejsler, J. B. & Moos, L. (eds.). Frederikshavn: Dafolo, p. 244-262 18 p. (Undervisning og læring).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Køn

  Canger, T., 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, 5 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
• 2011

  Deltagerinddragende klasseledelse i idræt udfordrer fagets traditionelle brug af mesterlærerprincippet: Klasseledelse i idræt

  Eriksen, M. R. & Schmidt, M. C. S. (Editor), 2011, Klasseledelse og fag: At skabe klassekultur gennem fagdidaktiske valg. 1. udgave ed. Dafolo, Vol. 1. 16 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

• Inkluderende klasseledelse gennem dialog og relationer

  Schmidt, M. C. S. & Haxø, A., 2011, Klasseledelse og fag: At skabe klassekultur gennem fagdidaktiske valg. Secher Schmidt, M.-C. (ed.). Frederiksberg: Dafolo, p. 11-31 19 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
• 2010

  Citizenship Education in Denmark

  Böwadt, P. R. & Brandt, A. K., 2010, Changing Societies – Values, Religions, and Education: A Selection of Papers From a Conference at Umeå University, June 2009. Umeå, Vol. 2010. p. 24-34 10 p. (Working papers in Teacher education; No. 7, Vol. 2010).

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
• 2009

  Education of Life Itself. A Discussion of Lebensphilosophie, Education and Religious Education according to K. E. Løgstrup and O. F. Bollnow

  Böwadt, P. R., 2009, Religious Diversity and Education - Nordic Perspectives. Skeie, G. (ed.). New York, München, Berlin, p. 69-81 12 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
• 2008

  Om dannelse i et livsfilosofisk lys. K. E. Løgstrup

  Böwadt, P. R., 2008, At komme til sig selv. 15 portrætter af danske dannelsestænkere. Garff, J. (ed.). Kbh.: Gad, p. 264-281 18 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
• 2007

  Menneske, religion, samfund og skole - idehistorisk belyst

  Böwadt, P. R., 2007, KLM i læreruddannelsen. Bagger Andersen, G. & Pöhler, L. (eds.). Vejle: Kroghs Forlag, p. 32-60 28 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
• 2006

  Kampen om filosofien i kristendomskundskab: Livsfilosofi, fagfilosofi eller religionsfilosofi?

  Böwadt, P. R., 2006, Religionsdidaktik. Buchardt, M. (ed.). Gyldendal

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Livsfilosofiens og nationalsocialismens Nietzsche. Belyst ud fra Oswald Spengler og Alfred Baeumler

  Böwadt, P. R., 2006, Skæbne, vilje og magt: Seks nedslag i den tidlige Nietzsche-reception. Böwadt, R. R. & Morsing, O. (eds.). Forlaget Anis

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research

• Livsfilosofisk og eksistentiel undervisning

  Böwadt, P. R., 2006, Religionsdidaktik. Buchardt, M. (ed.). Gyldendal

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication
• 2005

  Et spørgsmål om ære. Løgstrup og livsfilosofien

  Böwadt, P. R., 2005, Løgstrups mange ansigter. Bugge, D., Böwadt, P. R. & Aaboe Sørensen, P. (eds.). Forlaget Anis

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research
• 2003

  Livsfilosofiens buddhisme: Schopenhauer, Nietzsche og Buddha som „livet selv“

  Böwadt, P. R., 2003, Den gamle nyreligiøsitet: vestens glemte kulturarv. Böwadt, P. & Buchardt, M. (eds.). Forlaget Anis

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research