Research output per year
Research output per year
- 29 results
Search results
-
2024
Flere og flere skilsmissebørn lever med deleordning - men det betyder ikke, at alle børn kan deles
Marschall, A., 8 Apr 2024, In: Altinget.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
-
Forskere om ny familiepolitik: Det har længe været svært at lave familiepolitiske løsninger, der rent faktisk hjælper almindelige familier: I to årtier har vi talt om børn og familiers vilkår, men løsningerne er udeblevet, skriver Anja Marschall og Sine Penthin Grumløse
Marschall, A. & Penthin Grumløse, S., 28 Aug 2024, In: Berlingske Tidende.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
-
2023
Bedre normeringer er ikke nok til at sikre børns trivsel. De voksne skal være pædagoger
Munck, C. & Marschall, A., 23 Oct 2023, In: Dagbladet Information.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
-
Børn har ikke brug for mere regnearkslogik, der fortæller dem, hvad de kan og ikke kan.
Marschall, A., 22 May 2023, In: Altinget.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
-
Det er ikke ideologi, men nødvendighed der får småbørnsforældre til at hente tidligt
Marschall, A., 29 Nov 2023, In: Altinget.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
Open Access -
Hverdagen i familien er løbet løbsk
Penthin Grumløse, S. & Marschall, A., 4 Oct 2023, In: Politiken.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
-
Pædagogisk praksis lader sig ikke tøjle af politikere og forskningsevidens
Marschall, A., 23 Mar 2023, In: Altinget. 2023Research output: Contribution to journal › Comment/debate
-
'Såh...det er jo en diskussion om, hvorvidt vi skal skåne børnene-eller om de har ret til deltagelse i noget, der vedrører deres egen fremtid': Kjeld Rasmussen, 0-14, taler med Katrine Dahl Madsen, lektor Ph.d., KBH.Professionshøjskole, pæd.udd.
Madsen, K. D., 1 Sept 2023, In: Nul til fjorten (0-14) Pædagogisk tidsskrift. 3, 2023, p. 34-37 4 p.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
-
Trivselskommissionen skal pege på, hvordan pædagogerne sætter tempoet ned - for børnenes skyld
Marschall, A., 6 Sept 2023, In: Altinget.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
-
2022
Lektorer om pædagogmangel: Det handler hverken om velfærdsbonusser eller højere løn
Munck, C. & Marschall, A., 7 Jun 2022, In: Altinget.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
Open Access -
2021
Børns stemme og rettigheder: Vi gider ikke høre, hvad børnene siger
Marschall, A. & Grumløse, S. P., 28 Sept 2021, In: Politiken.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
-
Debat: Daginstitutioner er ramt af coronaafmatning
Marschall, A., Prins, K. & Grumløse, S. P., 6 Mar 2021, In: Politiken.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
-
Instagram er næppe de unges største problem
Grumløse, S. P. & Marschall, A., 29 Jan 2021, In: Politiken. p. 7 1 p.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
-
2020
Coronavirussen har smittet institutionerne med nærvær
Grumløse, S. P., Prins, K. & Marschall, A., 25 Jun 2020, In: Politiken.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
-
2019
Giv børnene deres eget ministerium
Grumløse, S. P. & Marschall, A., 13 Jun 2019, In: Politiken. p. 9Research output: Contribution to journal › Comment/debate
Open Access -
Kontrol og detailstyring er ikke garanti for kvalitet i daginstitutionerne
Grumløse, S. P., Munck, C. & Marschall, A., 11 Jun 2019, In: Altinget.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
Open Access -
Vi skal lytte til børn, når de savner nærværende voksne
Marschall, A. & Grumløse, S. P., 20 Nov 2019, In: Kristeligt Dagblad.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
Open Access -
2018
Børn skal ikke bare være skoleparate, de skal være glade
Grumløse, S. P. & Marschall, A., 5 May 2018, In: Dagbladet Information. p. 19 1 p.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
Open Access -
Det er ikke børnene, der skal opdrages - det er samfundet
Grumløse, S. P., Marschall, A. & Juhl, P., 16 Feb 2018, In: Berlingske Tidende. p. 28 1 p.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
-
Indret samfundet i børnehøjde og drop snakken om dårlig opdragelse
Grumløse, S. P., Marschall, A. & Juhl, P., 3 May 2018, In: Altinget. 1 p.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
Open Access -
Man kan jo ikke bare åbne små børns hoveder og fylde dem op med viden og lærdom
Grumløse, S. P. & Marschall, A., 28 May 2018, In: Jyllands-Posten. p. 17-Research output: Contribution to journal › Comment/debate
Open Access -
Opdragelsesdebatten
Grumløse, S. P. & Marschall, A., 7 Feb 2018, In: Fyens Stiftstidende. p. 17- 1 p.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
Open Access -
Pas godt på forældrene
Grumløse, S. P. & Marschall, A., 18 Sept 2018, In: Politiken.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
-
Skoleforskere: Når børn sparker og slår, kan det være udtryk for afmagt
Grumløse, S. P. & Marschall, A., 24 May 2018, In: Politiken Skoleliv.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
Open Access -
Unges stress begynder i barndommen
Grumløse, S. P. & Marschall, A., 10 Aug 2018, In: Politiken. 10. august 2018, p. 7 1 p.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
-
’Opdragelsesdebatten’ er et brud med klassiske borgerlige idealer om familiers selvbestemmelse
Marschall, A., Grumløse, S. P. & Juhl, P., 12 Feb 2018, In: Dagbladet Information.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
-
2017
Husk udfordringen i skilsmissebørns splittede hverdag
Marschall, A., 25 Jan 2017, In: Kristeligt Dagblad.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
Open Access -
2015
Børn skal udvikles - ikke afvikles
Marschall, A. & Grumløse, S. P., 10 Oct 2015, In: Dagbladet Information. p. 19 1 p.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
Open Access -
2013
Hvordan ser pædagogstuderendes naturfaglige kompetenceprofil ud?
Bollingberg, K. & Damgaard, B., 2013, In: Mona. 4Research output: Contribution to journal › Comment/debate
Open Access