Social forandring, deltagelse og marginalisering

Research output

Research output per year 1997 2014 2016 2017 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2025

• 106 Contribution to book/anthology
• 103 Journal article
• 32 Abstract
• 27 Paper
• 74 More
  • 15 Book
  • 15 Report
  • 12 Editorial
  • 7 Newspaper article
  • 6 PhD thesis
  • 3 Anthology
  • 3 Literature review
  • 2 Foreword/postscript
  • 2 Podcast, music and sound productions
  • 2 Other
  • 2 Lector qualification materials
  • 1 Conference contribution to proceeding
  • 1 Contribution to report
  • 1 Contribution to newsletter, magasine
  • 1 Exhibition
  • 1 Contribution to digital media

Research output per year

Research output per year

Search results

• 2024

  Pædagogik & bæredygtighed: Redaktionelt forord

  Falkenberg, H., Steno, A. M., Schmidt, L. S. K., Gravesen, D. T. & Odgaard, A. B., 2024, In: Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 8, 2, p. 1-4 4 p.

  Research output: Contribution to journal › Editorial

  Open Access

• Pædagogik & krop: Redaktionelt forord

  Schmidt, L. S. K., Steno, A. M., Falkenberg, H., Odgaard, A. B. & Gravesen, D. T., 2024, In: Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 8, 1, p. 1-3 3 p.

  Research output: Contribution to journal › Editorial
• 2023

  Editorial: socialpedagogy and anti-extremism/ anti-terrorism

  Bæk Brønsted, L. & Prins, K. M., 2 Aug 2023, In: International Journal of Social Pedagogy. 12, 1, p. 1-4 4 p.

  Research output: Contribution to journal › Editorial

  Open Access

• Forord: Normkritiske perspektiver

  Scott, K., Li, J. H. & Juel Madsen, R., Nov 2023, In: Unge Pædagoger. 83, 2, p. 1-4 4 p.

  Research output: Contribution to journal › Editorial

• Pædagogik & Forskningsmetoder: Redaktionelt forord

  Steno, A. M., Falkenberg, H., Schmidt, L. S. K., Odgaard, A. B. & Gravesen, D. T., 2023, In: Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 7, 2, p. 1-3 3 p.

  Research output: Contribution to journal › Editorial

  Open Access

• Pædagogik og diagnoser: Redaktionelt forord

  Steno, A. M., Schmidt, L. S. K., Odgaard, A. B., Gravesen, D. T. & Falkenberg, H., 2023, In: Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 7, 1, p. 1-3 3 p.

  Research output: Contribution to journal › Editorial

  Open Access
• 2022

  Deltagelse i hverdagslivet for mennesker med handicap

  Rasmussen, K., Sand Jørgensen, A. & Rasmussen, G. L., Sept 2022, In: Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat. 2022, 166, p. 5 1 p.

  Research output: Contribution to journal › Editorial

• Pædagogik og fællesskaber: Redaktionelt forord

  Falkenberg, H., Schmidt, L. S. K., Steno, A. M., Odgaard, A. B. & Gravesen, D. T., 2022, In: Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 6, 2, p. 2-5 4 p.

  Research output: Contribution to journal › Editorial

  Open Access

• Perspektiver og stemmer i det pædagogiske felt: Redaktionelt forord

  Schmidt, L. S. K., Steno, A. M., Odgaard, A. B., Gravesen, D. T. & Falkenberg, H., 2022, In: Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 6, 1, p. 1-5 5 p.

  Research output: Contribution to journal › Editorial

  Open Access
• 2020

  Redaktionelt forord

  Hauge Kristensen, N., Duvald, I. & Steno, A. M., Apr 2020, In: Jordens Folk. 55, 1, p. 1-5

  Research output: Contribution to journal › Editorial
• 2018

  Tema: Hvilke typer viden er der brug for i professionerne, og hvilke typer forskning er nødvendige?

  Jensen, J. B., Tofteng, D. M. B. & Gunnarson, E., Nov 2018, In: Forskning & Forandring. 1, 2, 0.

  Research output: Contribution to journal › Editorial

• Velkommen til Forskning og Forandring

  Tofteng, D. M. B., Madsen, J. & Schwencke, E., May 2018, In: Forskning & Forandring. 1, 1, 0.

  Research output: Contribution to journal › Editorial

  Open Access