Projects per year
Personal profile
Presentation
Lars er uddannet cand. pæd. i fysik/kemi, og har været tilknyttet læreruddannelsen siden 2005. Sideløbende med sin ansættelse, har han arbejdet inden for den kommunale ungdomsskole i en række kommuner med forskellige former for naturfagsundervisning. Herigennem har han fået erfaring med og viden om at samarbejde med praksisfeltet, som har været anvendt i forbindelse med efter-/videreuddannelse af naturfagslærere. Ved projektets start var Lars koordinator for Københavns Professionshøjskoles deltagelse i Engineering i Skolen, og han er forsat en del af projektet. I forskning og udviklings (FoU) sammenhæng har han sammen med bl.a. Seth Chaiklin udviklet en model for undervisning i diverse emner inden for fysik/kemi, som vil kunne bringes i anvendelse i forbindelse med STEM-relaterede aktiviteter.
Work areas
Diverse ungdomsskole inden for naturvidenskab - f.eks. omkring talentudviklingCompetences
Language: EnglishLevel: Experienced
Education/Academic qualification
Cand. pæd. fysik/kemi, Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse
Award Date: 1 Jul 2003
Under Polarhimlen (kursus om bl.a. nordlys), Norwegian University of Science and Technology
… → 15 Dec 2014
Verdensrum og klasserum, Norwegian University of Science and Technology
… → 14 Dec 2013
Fingerprint
Dive into the research topics where Lars Sejersgård Jakobsen is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
Collaborations and top research areas from the last five years
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
-
SENK: Sammenhængende evaluering af naturfaglige kompetencer
Nielsen, S. S. (Co-researcher), Jakobsen, L. S. (Co-researcher), Auning, C. (Co-researcher), Auning , M. N. R. (Co-researcher) & Sølberg, J. (Principle researcher)
01/01/23 → 31/12/26
Project: Research
-
NAFA: Naturfagsakademiet
Ørnby, I. L. (Principle researcher), Sillasen, M. K. (Principle researcher), Balslev, G. T. M. (Principle researcher), Wied, K. (Principle researcher), Larsen, J. J. (Principle researcher), Ruge, D. (Co-researcher), Dolin, J. (Principle researcher), Hermansen, M. (Co-researcher), Munksby, N. (Co-researcher), Levinsen, H. (Co-researcher), Jensen, N. T. (Co-researcher), Johannsen, B. D. (Co-researcher), Aarby, J. (Co-researcher), Francke, M. S. (Co-researcher), Broe, M. (Co-researcher), Nielsen, S. S. (Co-researcher), Tidemand, S. (Co-researcher), Nielsen, A. S. (Co-researcher), Jakobsen, L. S. (Co-researcher), Olsen, M. B. S. (Co-researcher), Høiby, R. (Co-researcher), Pagaard, D. M. (Co-researcher), Christensen, G. B. (Co-researcher), Langhoff, J. H. (Co-researcher), Hansen, K. B. (Co-researcher), Wøhlk, E. B. (Co-researcher), Andersen, M. F. (Co-researcher), Schjøtt, S. R. (Co-researcher), Cruys-Bagger, S. I. (Co-researcher) & Hansen, A. (Co-researcher)
01/08/21 → 30/07/28
Project: Research
File -
SCOPE : Science Capital Among Children and Young People in Denmark
Daugbjerg, P. (Co-researcher), Jakobsen, L. S. (Co-researcher), Johannsen, B. D. (Co-researcher), Krogh, L. B. (Co-researcher), Nielsen, S. S. (Principle researcher) & Sillasen, M. K. (Co-researcher)
01/08/19 → 01/07/30
Project: Research
File -
Kønsbevidst pædagogik og didaktik i læreruddannelsens naturfag
Johannsen, B. D. (Principle researcher), Canger, T. (Principle researcher), Holmen, M. R. (CoPI), Pagaard, D. M. (Co-researcher), Schjøtt, S. R. (Co-researcher), Jakobsen, L. S. (Co-researcher), Strand, M. L. (Co-researcher), Birkkjær, R. (Co-researcher) & Wøhlk, E. B. (CoPI)
01/08/22 → 01/11/24
Project: Research
-
STEM Education in Newton Rooms: Students' Learning in Group Work; Process, Content and Social Organisation
Rønning, W. (Principle researcher), Olsen, M. B. S. (Co-researcher) & Jakobsen, L. S. (Co-researcher)
01/10/20 → 31/12/24
Project: Research
-
Designing sustainable development of Danish science teachers’ assessment capacity
Nielsen, S. S., Jakobsen, L. S., Auning, C. & Dolin, J., Aug 2025, p. 910. 1 p.Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review
-
Formative, stilladserende spørgsmål: en vej til elevernes forståelse af naturfagenes særkende og oplevelse af mestring
Nielsen, S. S. & Jakobsen, L. S., 18 Dec 2025, In: MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik. 4, p. 126-132 6 p.Research output: Contribution to journal › Comment/debate
Open Access -
How Families’ Everyday Engagements Hold Potential for Cultivating Students’ Science Capital and Align with School Science
Nielsen, S. S., Blomgren, C. B., Christiansen, N. & Jakobsen, L. S., 25 Aug 2025, p. 777. 1 p.Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review
-
Signalement af et naturfagligt honoursprogram i en egalitetspræget læreruddannelseskultur: En hvidbog om Copenhagen Honours College på Københavns Professionshøjskole
Levinsen, H. (Editor), Harder, J. (Editor), Kromann-Andersen, E., Hansen, P. M., Harder, J., Hinrichsen, L., Høiby, R., Jakobsen, L. S., Jensen, N. T., Levinsen, H., Nielsen, S. S. & Rohde, L., 29 Feb 2024, Kbh.: Københavns Professionshøjskole. 147 p.Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Communication
Open AccessFile202 Downloads (Pure) -
Unveiling science capital in everyday life: exploring the potential of family everyday life in shaping primary and lower secondary danish student's science capital
Nielsen, S. S., Blomgreen, C. B., Christiansen, N. M. & Jakobsen, L. S., 2024, p. 402-405. 4 p.Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review
Open AccessFile1232 Downloads (Pure)
-
Kortlæg elevernes erfaringer – og udvid, hvad der tæller i naturfag
Nielsen, S. S. (Introductory speaker), Blomgreen, C. B. (Introductory speaker) & Jakobsen, L. S. (Introductory speaker)
22 Mar 2023Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
-
Naturvidenskab og Madkundskab - NatMad
Carlsen, H. B. (Expert), Skovmand-Larsen, M. (Expert), Jakobsen, L. S. (Expert) & Olsen, R. J. (Expert)
Sept 2022 → May 2024Activity: Other activity types › Other