Projects per year
Personal profile
Presentation
Siden maj 2021 har jeg været ansat som docent med fokus på forskning i, og udvikling af, undervisning på de teknologiske uddannelser på Københavns Professionshøjskole (KP). Jeg er dermed en af ni docenter på KP, som arbejder med forskning og udvikling af professionsuddannelse. Jeg har en baggrund i naturvidenskabelig forskning og har arbejdet i over 20 år som forsker og underviser på Københavns Universitet, og har i de sidste 15 år også arbejdet med forskning, udvikling og ledelse indenfor videregående naturfaglig undervisning. Jeg har således en dobbeltprofil med erfaring i dels udvikling af undervisning og didaktisk forskning, dels biologisk forskning og undervisning.
Research and development areas
Forskning og udvikling i peer feedback og formativ feedback: Dette er et strategisk fokusområde på KP (og mange andre steder i uddannelsesverdenen) og har i en del år været et af mine forskningsmæssige fokusområder. I 2018 var jeg hovedansøger, hjemtager og projektleder for et NordPlus-finansieret netværk om udvikling af peer feedback i videregående STEM undervisning (med Institut for Naturfagenes didaktik (KU), RUC, SDU, Göteborgs- og Jyvaskylä Universiter). På KP arbejder jeg sammen med kolleger på Institut for de teknologiske uddannelser på forskellige forsknings- og udviklingsprojekter med fokus på peer feedback dels som teaching and learning activity og dels som professionskompetence. Jeg har også været involveret i at undervise og formidle om formativ feedback (se fx https://uddannelseskvalitet.ku.dk/udviklingsinitiativer/undervisningskompetencer/feedback/feedback-videoer/)
Jeg er medlem af det danske universitetsuddannelsesnetværk (DUN), og har en lang forskerkarriere bag mig med > 75 peer review publikationer, herunder adskillige i high-impact tidsskrifter, se OrcId 0000-0002-6032-3376.
Et nyt område for mig er professions-teknologiforståelse, hvor jeg sammen med bl.a. kolleger på Institut for de teknologiske uddannelser er involveret i projektansøgninger som sigter på at udvikle undervisning i teknologiforståelse i de teknologiske professioner.
Education/Academic qualification
Mentor og vejleder, University of Copenhagen
2006 → 2018
Team-baseret lederuddannelse, University of Copenhagen
2008 → 2010
University Teaching Certificate, University of Copenhagen
2004
Ph.d., University of Copenhagen
1998
Kandidat i Biologi og Idræt, University of Copenhagen
1992
Positions
Docent, De Teknologiske Uddannelser, University College Copenhagen
May 2021 → …
Chefkonsulent, University College Copenhagen
2019 → 2021
Lektor og professor, Institut for Plante- og Miljøvidenskab, University of Copenhagen
2013 → 2019
Lektor og viceinstitutleder på Biologisk Institut, University of Copenhagen
2001 → 2013
Post doc ved Geografisk Institut på EU-projektet MOLTEN, University of Copenhagen
2000 → 2001
Post doc , University of Westminster
1999 → 2000
Keywords
- professional bachelor programmes
Fingerprint
Dive into the research topics where Marianne Ellegaard is active. These topic labels come from the works of this person. Together they form a unique fingerprint.
- 1 Similar Profiles
Collaborations and top research areas from the last five years
Recent external collaboration on country/territory level. Dive into details by clicking on the dots or
-
Collaborative Care: Strengthening Partnerships Between Informal Caregivers and Healthcare Professionals to Support Older Adults with Multimorbidity in Municipalities
Wind, G. (Principle researcher), Jessen-Winge, C. (Co-researcher), Hoffmann, E. (Co-researcher), Pii, K. H. (Co-researcher), Ellegaard, M. (Principle researcher) & Marwaa, M. N. (Co-researcher)
01/12/25 → 30/11/27
Project: Research
-
PeerTek: PeerTek: Peer learning i professionsfaglig teknologiforståelse – etablering af et bæredygtigt læringsmiljø på tværs af sundhedsprofessionsuddannelser
Ellegaard, M. (Principle researcher), Højbjerg, K. (Co-researcher), Jensen, U. G. (Principle researcher), Poulsen, M. H. (Principle researcher) & Necip, F. C. (Co-researcher)
01/01/25 → 31/12/29
Project: Development project/ Innovation
-
TechLit: Technological literacy for lab and health technology professionals
Ellegaard, M. (Principle researcher), Fjellaksel, R. (CoPI), Møller, M. E. (CoPI), Bijwaard, H. (CoPI), Liikanen, E. (CoPI), Lauridsen, C. A. (Co-researcher), Jørgensen, S. F. (Co-researcher), Heiberg, T. (Co-researcher), Lorenzen, H. (Co-researcher), de Vries, L. E. (Co-researcher), Birk, T. (Co-researcher), de Vries, G. (Co-researcher), Johansen, K. J. (Co-researcher), Johansen , R. K. (Co-researcher), Kanto, P. (Co-researcher), Nikkinen, E. (Co-researcher), Välineva, T. (Co-researcher), Tuominen, E.-L. (Co-researcher), Ketola, T. (Co-researcher) & Necip, F. C. (Co-researcher)
31/12/23 → 31/12/26
Project: Development project/ Innovation
-
Undersøgelse af peer feedback i tværprofessionelle uddannelsesforløb
Jacobsen, D. (Principle researcher) & Ellegaard, M. (Principle researcher)
03/01/22 → …
Project: Research
-
Lighed i personlig sundhed ved selvmonitorering af data
Nielsen, L. K. (Principle researcher), Hansen, H. (Co-researcher), Jacobsen, D. (Co-researcher), Smith, J. (Co-researcher), Heiberg, T. (Co-researcher), Thomasen, I. N. (Co-researcher), Pedersen, K. V. (Co-researcher), Vigsnæs, L. K. (Co-researcher), Larsen, J. M. (Co-researcher), Ellegaard, M. (Co-researcher), Krintel, L. R. (Co-researcher), Bentzen, H. F. B. (Co-researcher), Markussen, P. (Co-researcher), Carlson, M. (Principle researcher), Pyndt, S. (Co-researcher), Lydike, P. (Principle researcher), Dahm, C. L. (Co-researcher), Warthoe , P. (Co-researcher), Højlund-Nielsen, E. (Co-researcher), Høgdall, D. (Co-researcher), Schou , L. H. (Co-researcher), Phanareth, K. (Co-researcher), Purreskov , G. (Co-researcher), Svendsen, W. (Co-researcher), Polke-Pedersen, S. (Co-researcher), Kjær, A. L. (Co-researcher), Larsen, M. L. (Co-researcher), Storgaard, A. S. (Co-researcher), Holch Kristensen, B. (Principle researcher), Christensen, M. (Principle researcher), O’Neill , S. (Co-researcher) & Boesen , M. (Co-researcher)
01/11/22 → 22/12/23
Project: Development project/ Innovation
-
An inductive approach to developing students’ awareness of useful written peer feedback
Lorenzen, H., Jacobsen, D. & Ellegaard, M., 2025, In: Assessment & Evaluation in Higher Education. 50, 7, p. 1052-1065 14 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open Access -
Case-study of teaching technological literacy for laboratory technological professions in the framework of computational thinking
Jørgensen, S. F., Heiberg, T., Lorenzen, H., Birk, T., Møller, M. E., Liikanen, E., Bijwaard, H., de Vries, G., Fjellaksel, R., Johansen, K., Grünenberg, K. & Ellegaard, M., 6 Aug 2025, In: Læring og Medier. 18, 32, 27 p.Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review
Open Access -
Erfaringer med at understøtte de studerendes praksislæring
Lorenzen, H., Gredal, L., Momsen, D. & Ellegaard, M., 14 Nov 2025.Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Abstract › Research › peer-review
Open Access -
Fælles kortlægning af ønskede kompetencer i teknologiforståelse – som baseline udvikling af undervisning
Ellegaard, M., Møller, M. E., Birk, T., Jørgensen, S. F., Lorenzen, H., Heiberg, T., de Vries, L. E., Lauridsen, C. A., Liikanen, E., Jaronen, M., Kanto, P., Fjellaksel, R., Johansen, K. J., de Vries, G. & Bijwaard, H., 21 May 2025.Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Poster › Research › peer-review
-
Integration af computational thinking i uddannelse: en hands-on tilgang til teknologiforståelse
Jørgensen, S. F., Lorenzen, H., Birk, T. & Ellegaard, M., 21 May 2025.Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Abstract › Communication
Open Access
-
Biomedical Laboratory Science students help faculty develop transparent intended learning outcomes
Lorenzen, H. (Introductory speaker), Bahrenscheer, J. G. (Other role) & Ellegaard, M. (Other role)
27 Aug 2023Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
-
Erfaringer med at understøtte de studerendes praksislæring
Lorenzen, H. (Introductory speaker) & Ellegaard, M. (Introductory speaker)
14 Nov 2025Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
-
DUN Konferencen 2023
Jacobsen, D. (Speaker) & Ellegaard, M. (Paricipant)
24 May 2023 → 25 May 2023Activity: Participating in or organising an event types › Conference
-
Hvad er brugbar peer feedback – set fra de studerendes side
Lorenzen, H. (Introductory speaker), Jacobsen, D. (Other role) & Ellegaard, M. (Other role)
24 May 2023Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation
-
Hvordan skaber vi smidige overgange i studielivet?
Bahrenscheer, J. G. (Introductory speaker), Ellegaard, M. (Introductory speaker) & Lorenzen, H. (Other role)
24 May 2024Activity: Talk or presentation types › Lecture or presentation