Nanna Jordt Jørgensen

Research output

Research output per year 2006 2017 2018 2020 2021 2023 2024

• 27 Paper
• 25 Journal article
• 21 Contribution to book/anthology
• 5 Abstract
• 10 More
  • 3 Report
  • 2 Book
  • 1 Anthology
  • 1 PhD thesis
  • 1 Conference contribution to proceeding
  • 1 Editorial
  • 1 Contribution to digital media

Research output per year

Research output per year

Search results

• 2024

  Afsluttende rapport. Følgeforskning på projektet Tidlig naturfaglig nysgerrighed - indsats for børn i udsatte positioner (2021-2024)

  Jørgensen, N. J., Damgaard, B. V., Hasselstrøm, K. B., Husted, M., Madsen, K. D. & Steffensen, E. H., 2024, Københavns Professionshøjskole. 27 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Research

• Early childhood education for sustainable development in the Nordic national curricula: status and content

  Norðdahl, K., Hrönn , P., Presthus Heggen, M., Jørgensen, N. J., Furu, A.-C., Thulin, S., Fridberg, M., Sandberg, B., Langholm, G., Damgaard, B. V., Hirvi, J., Møller, T. & Staffans, E., 2024, In: Environmental Education Research.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

• Familieliv i krise og forandring: Betydningen af pandemi og klimaforandringer for forældreskabsidealer i Danmark

  Jørgensen, N. J., Dannesboe, K. I., Kousholt, D., Clemensen, N. & Winther, I. W., 2024, In: Barn – forskning om barn og barndom i Norden. 42, 1, p. 6-21 15 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  Open Access

• Sted, krop og dyb geologisk tid: At læse om klimaforandringer i børnehaven

  Rasmussen, L. D. S. & Jørgensen, N. J., 2024, In: Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 8, 1, p. 31-38 8 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  Open Access

• The status and content of sustainability education in the Nordic national curricula guidelines for preschools

  Norðdahl, K., Hrönn , P., Furu, A.-C. & Jørgensen, N. J., 5 Sept 2024.

  Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review
• 2023

  Bæredygtighed og dagtilbudspædagogik: eksperimenter, dilemmaer og læreprocesser

  Husted, M. (Editor), Jørgensen, N. J. (Editor) & Madsen, K. D. (Editor), 19 May 2023, 1 ed. Frederiksberg: Frydenlund. 175 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Anthology › Communication

• Children's curiosity in nature, science and sustainability education - socio-ecological atmospheres

  Jørgensen, N. J., Damgaard, B. V., Hasselstrøm, K. B., Husted, M. & Madsen, K. D., 2023.

  Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review

• Friluftsliv og pædagogik for bæredygtighed på gyngende grund

  Møller, T., Husted, M., Madsen, K. D. & Jørgensen, N. J., Mar 2023, In: Dansk Friluftsliv. Marts 2023, 118, p. 20-22 3 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

• Hanedød og æggemassakre – om undren som indgang til nye tanker om bæredygtighedspædagogik

  Jørgensen, N. J., 2023, Bæredygtighed og dagtilbudspædagogik : eksperimenter, dilemmaer og læreprocesser. Husted, M., Jordt Jørgensen, N. & Dahl Madsen, K. (eds.). Frederiksberg: Frydenlund, p. 26-42 17 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Introduktion: Bæredygtighed og dagtilbudspædagogik

  Husted, M., Madsen, K. D. & Jørgensen, N. J., 2023, Bæredygtighed og dagtilbudspædagogik: eksperimenter, dilemmaer og læreprocesser. Husted, M., Jordt Jørgensen, N. & Dahl Madsen, K. (eds.). Frederiksberg: Frydenlund, p. 9-25 17 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Pædagogik for bæredygtighed i danske daginstitutioner - steder som støttestrukturer

  Madsen, K. D., Jørgensen, N. J. & Husted, M., 22 Jun 2023, In: Nordisk Barnehageforskning. 19, 3, p. 144-163 20 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  Open Access

• Pædagogik for bæredygtighed på en gyngende grund

  Husted, M., Madsen, K. D., Møller, T. & Jørgensen, N. J., 2023, Bæredygtighed og dagtilbudspædagogik : eksperimenter, dilemmaer og læreprocesser. Husted, M., Jordt Jørgensen, N. & Dahl Madsen, K. (eds.). Frederiksberg: Frydenlund, p. 158-173 16 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Places and Supporting Structures for Early Childhood Education for Sustainability in Denmark

  Husted, M., Madsen, K. D. & Jørgensen, N. J., 1 Sept 2023.

  Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review

• Socio-økologiske atmosfærer af nysgerrighed og inkluderende naturpædagogik

  Jørgensen, N. J., Madsen, K. D., Husted, M., Damgaard, B. V. & Hasselstrøm, K. B., 2023.

  Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review

• Undervisning på gyngende grund: dilemmaer og udfordringer i pædagogik for bæredygtighed

  Jørgensen, N. J., Madsen, K. D., Møller, T. & Husted, M., 17 Oct 2023, Fodspor i evigheden: bæredygtighed, pædagogik og dannelse. Strarup, M. (ed.). Aarhus: Systime, p. 55-62 8 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• ‘We also need to exist somehow’ – families negotiating everyday ethics during Covid-19 in Denmark

  Dannesboe, K. I., Jordt Jørgensen, N., Clemensen, N., Kousholt, D. & Winther, I. W., 2023, In: Journal of Family Studies. 29, 5, p. 2294-2313 20 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  • Middle-Class Family 100%
  • Family History 66%
  • Ethical dilemmas 66%

• ”Det er som at vente på et tog, der bliver ved med at være forsinket” – Coronatid fra et unge perspektiv

  Winther, I. W., Kousholt, D., Jørgensen, N. J., Clemensen, N. & Dannesboe, K. I., 2023, In: Nordiske Udkast. 51, 1, p. 31-54 24 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  Open Access
• 2022

  Making space for children’s voices in climate action

  James, A. & Jordt Jørgensen, N., 2022, In: NORRAG Special Issue. 07, p. 104-107 4 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  Open Access

  • Climate Change 100%
  • South Africa 100%

• Nature education for all - a question of curiosity? Children’s agency and social inequality in early childhood sustainability education

  Jordt Jørgensen, N., Husted, M. & Madsen, K. D., 2022.

  Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review

• Om at arbejde pædagogisk med natur

  Jordt Jørgensen, N. & Damgaard, B., Jun 2022, Tæt på pædagogik i dagtilbud. . Aabro, C. & Top-Nørgaard, J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 169-183 15 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Om kulturforståelser og arbejdet med kulturmøder

  Houmøller, K. & Jordt Jørgensen, N., Jun 2022, Tæt på pædagogik i dagtilbud. Aabro, C. & Top-Nørgaard, J. (eds.). København: Hans Reitzels Forlag, p. 103-117 15 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Pædagogik for bæredygtighed i danske daginstitutioner: Steder som støttestrukturer

  Madsen, K. D., Husted, M. & Jordt Jørgensen, N., 2022, p. 1-16. 16 p.

  Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review

• The (slow) urgency of socio-ecological justice in ESE – listening to children in marginalized positions in ESE research

  Jordt Jørgensen, N. & James, A., 2022, Challenges for Environmental and Sustainability Education Research in Times of Climate Crisis: 15th Invitational Seminar on Environmental & Sustainability Education Research. Deutzkens, N., Van Poeck, K., Deleye, M., Læssøe, J., Lönngren, J., Lotz-Sisitka, H., Lysgaard, J., Öhman, J., Östman, L., Vandenplas, E. & Wals, A. (eds.). Gent: Ghent University, p. 75-78 4 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution to proceeding › peer-review

  Open Access

• Ungdomsoprør i Norden

  Sand, A.-L. & Jordt Jørgensen, N., 2022, In: Nordisk tidsskrift for ungdomsforskning. 3, 1, p. 5-11 7 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  Open Access
• 2021

  Antropologi og samfundsengagement: at kunne og ville noget med fag og uddannelse

  Jordt Jørgensen, N. & Nielsen, G. B., 2021, Antropologien på arbejde. En grundbog om antropologisk kunnen. Mogensen, H. O. & Jöhncke, S. (eds.). 1 ed. København: Samfundslitteratur, p. 149-155 7 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Communication

• Bæredygtighed begynder i daginstitutionen

  Jordt Jørgensen, N., Møller, T., Husted, M. & Madsen, K. D., 21 Apr 2021

  Research output: Other contribution › Contribution to digital media

  Open Access

• Bæredygtighed i dagtilbudspædagogikken

  Madsen, K. D., Jordt Jørgensen, N. & Husted, M., 13 Sept 2021, In: Folkeavisen - et bæredygtigt Danmark. Borgernes drejebøger for omstillingen. 2021, p. 52- 1 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

  Open Access

  File
  1839 Downloads (Pure)

• Childhood and future ecological breakdown - reconfiguring generational relations?

  Jørgensen, N. J. & Clemensen, N., 2021. 1 p.

  Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Abstract › Research › peer-review

• Education for Sustainable Development and social justice: Global and local challenges and educational openings

  Jordt Jørgensen, N., 2021, p. 23-24. 2 p.

  Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research

  Open Access

• Er det bæredygtige friluftsliv kun grønt?

  Møller, T. & Jordt Jørgensen, N., Oct 2021, In: Dansk Friluftsliv. Oktober 2021, 114, p. 22-28 7 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Communication

• Intersections and collaborative potentials between Global Citizenship Education and Education for Sustainable Development

  Khoo, S.-M. & Jordt Jørgensen, N., 2021, In: Globalisation, Societies and Education. 19, 4, p. 470-481 12 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  Open Access

  • Generativity 100%
  • Educational Projects 16%

• Naturfremmed eller bæredygtig? Social inklusion i naturpædagogiske indsatser i daginstitutioner

  Jørgensen, N. J., 2021, Almendidaktik - udfordringer og åbninger . Carlsson, M. & Stovgaard, M. (eds.). København: U Press, p. 153-166 14 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Pædagogik for bæredygtighed på gyngende grund

  Jordt Jørgensen, N., Madsen, K. D., Møller, T. & Husted, M., 2021.

  Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review

  Open Access

• Skemaer for en nedlukket hverdag

  Clemensen, N., Dannesboe, K. I., Winther, I. W., Jordt Jørgensen, N. & Kousholt, D., 28 Jun 2021, In: Dansk Paedagogisk Tidsskrift. 2021, 2, p. 9-30 22 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  Open Access

• Sustainability at the University College: Challenges, dilemmas and openings

  Madsen, K. D., Jordt Jørgensen, N. & Møller, T., 23 Apr 2021.

  Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review

• The sense and place of sand in day care

  Jordt Jørgensen, N., 2021, In-Between. Exploring Small Cracks of Everyday Life. Dannesboe, K. I. & Rasmussen, J. D. (eds.). Aarhus Universitetsforlag, p. 43-57 15 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

  • Sensation 100%

• Uddannelse for bæredygtig udvikling på gyngende grund

  Møller, T., Madsen, K. D., Husted, M. & Jordt Jørgensen, N., 2021.

  Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Paper › Research › peer-review
• 2020

  Bæredygtighedens pædagogik: forskningsperspektiver og eksempler fra praksis

  Lysgaard, J. A. (Editor) & Jordt Jørgensen, N. (Editor), 2020, Frederiksberg: Frydenlund Academic. 243 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Book › Research › peer-review

• Bæredygtighed og global ulighed som pædagogisk udfordring

  Jordt Jørgensen, N., 19 Nov 2020, Bæredygtighedens pædagogik: forskningsperspektiver og eksempler fra praksis. Lysgaard, J. A. & Jørgensen, N. J. (eds.). Frydenlund Academic, p. 159-174 16 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Bæredygtighed og viden i krise

  Lysgaard, J. & Jordt Jørgensen, N., 19 Nov 2020, Bæredygtighedens pædagogik: forskningsperspektiver og eksempler fra praksis. Lysgaard, J. A. & Jørgensen, N. J. (eds.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, p. 90-106 17 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Bæredygtighed på professionshøjskolen: udfordringer, dilemmaer og åbninger

  Madsen, K. D., Jordt Jørgensen, N. & Møller, T., 15 Dec 2020, In: Forskning & Forandring. 3, 2, p. 89-106 18 p.

  Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

  Open Access

• Efterskrift: Konstruktiv tvivl og dømmekraft

  Bregnbæk, S. & Jørgensen, N. J., 2020, Flygtningebørn i danske daginstitutioner: Pædagogiske dilemmaer og balancegange. Jordt Jørgensen, N. & Bregnbæk, S. (eds.). Frederikshavn: Dafolo

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Emotions and dilemmas as driver and resistance in early childhood sustainability education

  Madsen, K. D., Møller, T., Jordt Jørgensen, N. & Husted, M., 6 Mar 2020.

  Research output: Contribution to conference without a publisher/journal › Abstract › Research › peer-review

  • Dilemma 100%
  • Student-Practitioners 100%
  • Early Childhood Education 75%
  • Copenhagen 50%
  • Natural World 50%

• Flygtningebørn i danske daginstitutioner: Pædagogiske dilemmaer og balancegange

  Jørgensen, N. J. (Editor) & Bregnbæk, S. (Editor), 2020, Frederikshavn: Dafolo. 115 p.

  Research output: Book/Report/PhD thesis › Book › Education

• Flygtningebørns leg som pædagogisk udfordring: Tilpasning og handlekraft

  Martiny-Bruun, A. & Jørgensen, N. J., 2020, Flygtningebørn i danske daginstitutioner: Pædagogiske dilemmaer og balancegange. Jørgensen, N. J. & Bregnbæk, S. (eds.). Frederikshavn: Dafolo, p. 49-61 13 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Introduktion: Bæredygtighed i pædagogik og uddannelse

  Jordt Jørgensen, N. & Lysgaard, J. A., 2020, Bæredygtighedens pædagogik: forskningsperspektiver og eksempler fra praksis. Lysgaard, J. A. & Jørgensen, N. J. (eds.). Frydenlund Academic, p. 7-15 9 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Introduktion: Flygtningebørn og deres familiers møde med danske daginstitutioner

  Jørgensen, N. J., Bregnbæk, S., Arent, A., Ellegaard, H. & Martiny-Bruun, A., 2020, Flygtningebørn i danske daginstitutioner Pædagogiske dilemmaer og balancegange. Jørgensen, N. J. & Bregnbæk, S. (eds.). Frederikshavn: Dafolo, p. 5-15 11 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Nærhed og distance i relationen mellem pædagog og familier med flygtningebaggrund

  Jørgensen, N. J. & Bregnbæk, S., 2020, Flygtningebørn i danske daginstitutioner: Pædagogiske dilemmaer og balancegange. Jørgensen, N. J. & Bregnbæk, S. (eds.). Frederikshavn: Dafolo, p. 73-81 9 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

• Pædagogik for bæredygtighed i daginstitutioner – åbninger og dilemmaer

  Jordt Jørgensen, N. & Madsen, K. D., 2020, Bæredygtighedens pædagogik: forskningsperspektiver og eksempler fra praksis. Lysgaard, J. A. & Jordt, N. (eds.). Frydenlund Academic, p. 193-208 16 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Research › peer-review

• Pædagogik i et politisk felt: Inklusion eller eksklusion

  Jørgensen, N. J., 2020, Flygtningebørn i danske daginstitutioner: Pædagogiske dilemmaer og balancegange. Jørgensen, N. J. & Bregnbæk, S. (eds.). Frederikshavn: Dafolo, p. 83-93 11 p.

  Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education