Det gode samarbejde - lærere og pædagogers samarbejde i skolen

Projektleder af undersøgelsen og pjecen ”Det gode samarbejde – lærere og pædagogers samarbejde i skolen”. I pjecen beskrives pædagog-lærer samarbejdet på fire folkeskoler. Fire folkeskoler der har åbnet dørene for tre forskere og sammen med dem diskuteret, hvad det gode lærer-pædagog samarbejde er. Hvad er betingelserne for det og hvad har det mon af effekter? Det er blevet undersøgt, hvordan lærere og pædagogers samarbejde i skolen bliver til som et resultat af mange faktorer. Målet med undersøgelsen har været at indfange de processer, der foregår mellem deltagerne i samarbejdet. Dette er gjort ud fra en forståelse af, at det gode samarbejde ikke blot ér der – det gode samarbejde skabes aktivt i et komplekst samspil mellem mange faktorer. (Fra BUPL’s hjemmeside under pædagogik)