Uddannelsesstillinger: Gode overgange mellem læreruddannelse og lærerjobbet

Nye lærere fortæller, at de ikke oplever at være klar til at indgå i lærerarbejdet, og alt for mange trives ikke i mødet med skolen og professionen og søger derfor væk eller opgiver helt lærerjobbet.
På læreruddannelsen på Københavns Professionshøjskole (KP) vil vi gerne gøre en ekstra indsats for, at studerende kommer godt i gang med deres første job som lærer. Sammen med udvalgte skoler og kommuner ønsker vi at udvikle, afprøve og evaluere et koncept for Uddannelsesstillinger, derpå sigt vil kunne bidrage til at rekruttere til lærerjobbet, gøre overgangen fra uddannelse til job mere smidig og sikre bedre trivsel på skolerne og ikke mindst større fastholdelse i jobbet.