Øget faglighed som eksklusionsmekanisme - og eksperimentering med ”smooth room” og mere åbne opgaver

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Original language	Danish
Journal	Paedagogisk Psykologisk Tidsskrift
Volume	2018
Issue number	35
Pages (from-to)	56-70
Number of pages	14
ISSN	1903-0002
Publication status	Published - Apr 2018
Externally published	Yes

Cite this

@article{6a0a053154be475fbaf8d15235e5af02,

title = "{\O}get faglighed som eksklusionsmekanisme - og eksperimentering med ”smooth room” og mere {\aa}bne opgaver",

author = "Michael Lyhne",

year = "2018",

month = apr,

language = "Dansk",

volume = "2018",

pages = "56--70",

journal = "Paedagogisk Psykologisk Tidsskrift",

issn = "1903-0002",

publisher = "Forlaget Skolepsykologi",

number = "35",

}