At se det enkelte barn: Pædagogers didaktiske overvejelser om børns trivsel, udvikling og læring.

Karen Prins

At se det enkelte barn: Pædagogers didaktiske overvejelser om børns trivsel, udvikling og læring.

Karen Prins

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Contribution to book/anthology › Education

Abstract

i dette kapitel fokuseres der på den del af pædagogers faglige praksis, der ikke er knyttet til et specifikt fagområde eller læreplanstema, men som alligevel er tæt forbundet med børns trivsel, udvikling og læring

Original language	Danish
Title of host publication	Didaktik for pædagoger
Editors	Tom Ritchie, Ditte Tofteng
Number of pages	16
Place of Publication	Værløse
Publisher	Billesøe og Baltzer
Publication date	May 2017
Pages	162-178
ISBN (Print)	978-87-7842-421-1
Publication status	Published - May 2017

Keywords

professional didactics

Cite this

@inbook{7ae42ca07626447383b8af5950a91f9e,

title = "At se det enkelte barn: P{\ae}dagogers didaktiske overvejelser om b{\o}rns trivsel, udvikling og l{\ae}ring.",

abstract = "i dette kapitel fokuseres der p{\aa} den del af p{\ae}dagogers faglige praksis, der ikke er knyttet til et specifikt fagomr{\aa}de eller l{\ae}replanstema, men som alligevel er t{\ae}t forbundet med b{\o}rns trivsel, udvikling og l{\ae}ring",

keywords = "professionsdidaktik",

author = "Karen Prins",

year = "2017",

month = may,

language = "Dansk",

isbn = "978-87-7842-421-1",

pages = "162--178",

editor = "Tom Ritchie and Ditte Tofteng",

booktitle = "Didaktik for p{\ae}dagoger",

publisher = "Billes{\o}e og Baltzer",

}

TY - CHAP

T1 - At se det enkelte barn

T2 - Pædagogers didaktiske overvejelser om børns trivsel, udvikling og læring.

AU - Prins, Karen

PY - 2017/5

Y1 - 2017/5

N2 - i dette kapitel fokuseres der på den del af pædagogers faglige praksis, der ikke er knyttet til et specifikt fagområde eller læreplanstema, men som alligevel er tæt forbundet med børns trivsel, udvikling og læring

AB - i dette kapitel fokuseres der på den del af pædagogers faglige praksis, der ikke er knyttet til et specifikt fagområde eller læreplanstema, men som alligevel er tæt forbundet med børns trivsel, udvikling og læring

KW - professionsdidaktik

M3 - Bidrag til bog/antologi

SN - 978-87-7842-421-1

SP - 162

EP - 178

BT - Didaktik for pædagoger

A2 - Ritchie, Tom

A2 - Tofteng, Ditte

PB - Billesøe og Baltzer

CY - Værløse

ER -