Bæredygtighed begynder i daginstitutionen

I den seneste tid har elev- og studenterorganisationerne sat fokus på grøn omstilling på uddannelserne fra indskolingen og til de videregående uddannelser. Som forskere og undervisere i uddannelse og bæredygtighed bakker vi op om elev- og studenterorganisationernes politiske krav. Imidlertid er der ingen grund til at vente til indskolingen med at arbejde pædagogisk med bæredygtighed – dagtilbud er et helt oplagt sted at begynde arbejdet. Det mener Nanna Jordt Jørgensen, Tejs Møller, Mia Husted og Katrine Dahl Madsen, som har skrevet denne udgave af Velfærdskronikken.