Dannelse og didaktik i vuggestue og dagpleje: på vej mod situationsbevidsthed som didaktisk kategori

Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

Cite this

@article{ab71ad4e5b654e888c9ae5b98332fff9,

title = "Dannelse og didaktik i vuggestue og dagpleje: p{\aa} vej mod situationsbevidsthed som didaktisk kategori",

keywords = "dagpleje, vuggestue, didaktik, dannelse, daginstitutioner",

author = "Jensen, \{Anders Skriver\}",

year = "2014",

language = "Dansk",

volume = "24",

pages = "50--63",

journal = "Kognition og P{\ae}dagogik",

issn = "0906-6225",

publisher = "Dansk Psykologisk Forlag",

number = "94",

}

TY - JOUR

T1 - Dannelse og didaktik i vuggestue og dagpleje

T2 - på vej mod situationsbevidsthed som didaktisk kategori

AU - Jensen, Anders Skriver

PY - 2014

Y1 - 2014

KW - dagpleje

KW - vuggestue

KW - didaktik

KW - dannelse

KW - daginstitutioner

M3 - Tidsskriftsartikel

SN - 0906-6225

VL - 24

SP - 50

EP - 63

JO - Kognition og Pædagogik

JF - Kognition og Pædagogik

IS - 94

ER -