Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Den poetiske fordring

    Research output: Contribution to journal › Journal article › Research › peer-review

    Abstract

    En præsentation af ph.d.-afhandlingen Den poetiske fordring. En empirisk eksistensfænomenologisk undersøgelse af relationen og dynamikken mellem skrivning og dannelse i folkeskolens ældste klasser.
    Original languageDanish
    JournalTidsskrift for danskdidaktisk forskning
    Volume1
    Issue number1
    Number of pages8
    Publication statusPublished - 29 Nov 2025

    Keywords

    • learning, educational science and teaching

    Cite this