Engagerende undervisning - set i et elevperspektiv

Research output: Book/Report/PhD thesisPhD thesisResearch

1876 Downloads (Pure)

Abstract

Denne ph.d.-afhandling undersøger gennem et mixed methods design, hvad der karakteriserer engagerende undervisning. Afhandlingen har fokus på elevperspektivet, og bidrager derudover med en systemteoretisk genbeskrivelse af engagementsbegrebet.
Original languageDanish
Place of PublicationÅrhus
PublisherAarhus Universitet
Number of pages292
Publication statusPublished - 2019

Keywords

  • teacher education

Cite this