Et andenordensdidaktisk perspektiv på tværsproglig undervisning i engelsk og fransk på læreruddannelsen

Susanne Karen Jacobsen, Line Krogager Andersen, Stephanie Kim Löbl

Research output: Contribution to journalJournal articleResearchpeer-review

Original languageDanish
JournalEducare
ISSN2004-5190
Publication statusIn preparation - 2025

Cite this