Forbløffende Praksisser: En rapport om et interventionslaboratorium og en håndbog i gør-det-selv.

Lene Storgaard Brok; Cathrine  Hasse; Helle Bjerg; Anne Katrine Kamstrup; Winnie Fosdal; Pernille Rosenbæk

Forbløffende Praksisser: En rapport om et interventionslaboratorium og en håndbog i gør-det-selv.

Lene Storgaard Brok, Cathrine Hasse, Helle Bjerg, Anne Katrine Kamstrup, Winnie Fosdal, Pernille Rosenbæk

Research output: Book/Report/PhD thesis › Report › Research

Abstract

Interventionsrapporten præsenterer et særligt universitetsinitieret interventionslaboratorium rettet mod undervisere fra tre uddannelser: lærer, pædagog og sygeplejerske.
Projektet udspringer af et behov for at identificere brobygning mellem teori og praksis i professionsuddannelser

Original language	Danish

Place of Publication	Aarhus Universitet
Number of pages	132
Publication status	Published - 1 Apr 2013

Keywords

learning processes
professional didactics
action research

Access to Document

http://www.ucc.dk/omucc/aktuelt/tema/folkeskolen2020/96996.html

Cite this

@book{5b8128d7f61d497c8e4a6ed27dff7380,

title = "Forbl{\o}ffende Praksisser: En rapport om et interventionslaboratorium og en h{\aa}ndbog i g{\o}r-det-selv.",

abstract = "Interventionsrapporten pr{\ae}senterer et s{\ae}rligt universitetsinitieret interventionslaboratorium rettet mod undervisere fra tre uddannelser: l{\ae}rer, p{\ae}dagog og sygeplejerske. Projektet udspringer af et behov for at identificere brobygning mellem teori og praksis i professionsuddannelser",

keywords = "l{\ae}reprocesser, professionsdidaktik, aktionsforskning",

author = "Brok, {Lene Storgaard} and Cathrine Hasse and Helle Bjerg and Kamstrup, {Anne Katrine} and Winnie Fosdal and Pernille Rosenb{\ae}k",

year = "2013",

month = apr,

day = "1",

language = "Dansk",

}

TY - RPRT

T1 - Forbløffende Praksisser

T2 - En rapport om et interventionslaboratorium og en håndbog i gør-det-selv.

AU - Brok, Lene Storgaard

AU - Hasse, Cathrine

AU - Bjerg, Helle

AU - Kamstrup, Anne Katrine

AU - Fosdal, Winnie

AU - Rosenbæk, Pernille

PY - 2013/4/1

Y1 - 2013/4/1

N2 - Interventionsrapporten præsenterer et særligt universitetsinitieret interventionslaboratorium rettet mod undervisere fra tre uddannelser: lærer, pædagog og sygeplejerske. Projektet udspringer af et behov for at identificere brobygning mellem teori og praksis i professionsuddannelser

AB - Interventionsrapporten præsenterer et særligt universitetsinitieret interventionslaboratorium rettet mod undervisere fra tre uddannelser: lærer, pædagog og sygeplejerske. Projektet udspringer af et behov for at identificere brobygning mellem teori og praksis i professionsuddannelser

KW - læreprocesser

KW - professionsdidaktik

KW - aktionsforskning

M3 - Rapport

BT - Forbløffende Praksisser

CY - Aarhus Universitet

ER -