Forskere: Den nye læreruddannelse spiller fallit på teknologiforståelse

Marie Falkesgaard Slot; Lars Bo Andersen; Mikkel Hjorth; Marianne Graves Petersen; Morten Misfeldt

Forskere: Den nye læreruddannelse spiller fallit på teknologiforståelse

Marie Falkesgaard Slot
, Lars Bo Andersen
, Mikkel Hjorth
, Marianne Graves Petersen
, Morten Misfeldt

Research output: Contribution to journal › Comment/debate

Abstract

Teknologiforståelse er ikke nævnt i udkastet til fremtidens læreruddannelse, og det er et stort problem for børns trivsel og fremtidige demokratiske medborgerskab, skriver en række forskere.

Original language	Danish
Journal	Altinget
Volume	2023
Issue number	13.marts
ISSN	2246-5553
Publication status	Published - 2023

Access to Document

https://www.altinget.dk/uddannelse/artikel/forskere-laereruddannelsens-manglede-fokus-paa-teknologiforstaaelse-udfordrer-ligevaerd-og-demokrati

Cite this

@article{238f5843fbf14139ae4d4a13c31bd8bd,

title = "Forskere: Den nye l{\ae}reruddannelse spiller fallit p{\aa} teknologiforst{\aa}else",

abstract = "Teknologiforst{\aa}else er ikke n{\ae}vnt i udkastet til fremtidens l{\ae}reruddannelse, og det er et stort problem for b{\o}rns trivsel og fremtidige demokratiske medborgerskab, skriver en r{\ae}kke forskere.",

author = "Slot, \{Marie Falkesgaard\} and Andersen, \{Lars Bo\} and Mikkel Hjorth and Petersen, \{Marianne Graves\} and Morten Misfeldt",

year = "2023",

language = "Dansk",

volume = "2023",

journal = "Altinget",

issn = "2246-5553",

number = "13.marts",

}

TY - JOUR

T1 - Forskere: Den nye læreruddannelse spiller fallit på teknologiforståelse

AU - Slot, Marie Falkesgaard

AU - Andersen, Lars Bo

AU - Hjorth, Mikkel

AU - Petersen, Marianne Graves

AU - Misfeldt, Morten

PY - 2023

Y1 - 2023

N2 - Teknologiforståelse er ikke nævnt i udkastet til fremtidens læreruddannelse, og det er et stort problem for børns trivsel og fremtidige demokratiske medborgerskab, skriver en række forskere.

AB - Teknologiforståelse er ikke nævnt i udkastet til fremtidens læreruddannelse, og det er et stort problem for børns trivsel og fremtidige demokratiske medborgerskab, skriver en række forskere.

M3 - Kommentar/debat

SN - 2246-5553

VL - 2023

JO - Altinget

JF - Altinget

IS - 13.marts

ER -