Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

Forskere: Lær eleverne at være i et "uenighedsfællesskab": To danske forskere er med i et internationalt forskningsprojekt, som undersøger, hvordan lærere kan under­vise i kontroversielle emner.

Research output: Contribution to journalJournal articleCommunication

Original languageDanish
JournalFolkeskolen
Volume2024
Issue number2 TEmanummer om Kontroversielle emner
Pages (from-to)36-38
Number of pages3
ISSN0015-5837
Publication statusPublished - 26 Feb 2024

Keywords

  • learning, educational science and teaching

Cite this