Abstract
Når tankerne falder på 'samfundets udvikling', som det så flot hedder, når man sidder med en underlig tåget fornemmelse indeni, og forsøger af udskille den underfundige måde hvorpå mennesket tilrettelægger sin færd her på jorden, er der især to tanker der trænger sig på. To billeder, der er uhyre vanskelige at få til at hænge sammen, til at blive til eet.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Journal | HUG 66 |
| Volume | 16 |
| Issue number | 66 |
| Pages (from-to) | 72-97 |
| Number of pages | 25 |
| ISSN | 7445-5192 |
| Publication status | Published - 1 Mar 1997 |
Keywords
- learning, educational science and teaching