Fransk i 5. klasse - selvfølgelig

Annette Søndergaard Gregersen

Fransk i 5. klasse - selvfølgelig

Annette Søndergaard Gregersen

Research output: Other contribution › Contribution to digital media

Abstract

Denne artikel indeholder lærerudsagn om betydningen af at lære fransk fra 5. klassetrin og handler også om betydningen at have to lektioner om ugen i stedet for én – som tidligere. Fransklærerne har alle haft adgang til NCFF’s behovsanalyse i faget og forholder sig direkte eller indirekte til indholdselementer i denne.

Original language	Danish
Publication date	23 Sept 2020
Publisher	Folkeskolen.dk
Publication status	Published - 23 Sept 2020

Access to Document

https://www.folkeskolen.dk/1855335/fransk-i-5-klasse---selvfoelgelig

Cite this

@misc{9adf31cafb4c4c47829c44b30213a336,

title = "Fransk i 5. klasse - selvf{\o}lgelig",

abstract = "Denne artikel indeholder l{\ae}rerudsagn om betydningen af at l{\ae}re fransk fra 5. klassetrin og handler ogs{\aa} om betydningen at have to lektioner om ugen i stedet for {\'e}n {\textendash} som tidligere. Franskl{\ae}rerne har alle haft adgang til NCFF{\textquoteright}s behovsanalyse i faget og forholder sig direkte eller indirekte til indholdselementer i denne.",

author = "Gregersen, \{Annette S{\o}ndergaard\}",

year = "2020",

month = sep,

day = "23",

language = "Dansk",

publisher = "Folkeskolen.dk",

type = "Other",

}

TY - GEN

T1 - Fransk i 5. klasse - selvfølgelig

AU - Gregersen, Annette Søndergaard

PY - 2020/9/23

Y1 - 2020/9/23

N2 - Denne artikel indeholder lærerudsagn om betydningen af at lære fransk fra 5. klassetrin og handler også om betydningen at have to lektioner om ugen i stedet for én – som tidligere. Fransklærerne har alle haft adgang til NCFF’s behovsanalyse i faget og forholder sig direkte eller indirekte til indholdselementer i denne.

AB - Denne artikel indeholder lærerudsagn om betydningen af at lære fransk fra 5. klassetrin og handler også om betydningen at have to lektioner om ugen i stedet for én – som tidligere. Fransklærerne har alle haft adgang til NCFF’s behovsanalyse i faget og forholder sig direkte eller indirekte til indholdselementer i denne.

M3 - Indlæg i netbaserede medier

PB - Folkeskolen.dk

ER -