Abstract
I denne artikel diskuteres den stadigt uafklarede udvikling af pædagogers faglighed, med afsæt i en nyligt afsluttet undersøgelse af tre års indstillinger til Politikens Pædagogpris. Indledningsvis gennemgås selve undersøgelsen. Derefter vil vi diskutere undersøgelsens fund i lyset af to forskellige teoretiske perspektiver.
| Original language | Danish |
|---|---|
| Article number | 1 |
| Journal | Tidsskrift for professionsstudier |
| Volume | 20 |
| Issue number | 38 |
| Pages (from-to) | 6-15 |
| Number of pages | 10 |
| ISSN | 2446-0273 |
| Publication status | Published - 16 Dec 2024 |
Keywords
- education, professions and jobs
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver